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小班区域游戏活动教案：我爱我家

游戏目标：

1.在游戏情境中积极主动地学习生活技能.有初步的

自我服务意识以及帮助家人收拾房间的愿望。

2.能按照标记以及自己的游戏经验对物品进行归类

摆放，学习自主收拾整理.初步养成收拾物品的习惯。

3.学习自己拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及

叠衣服和裤子的生活技能.

4.学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、

袜子等，了解生活中多种夹子的用途，并懂得成双成对

的概念。

游戏材料：

1.创设娃娃家的生活场景：卧室、客厅、厨房、餐

厅、淋浴房、小院子等。在各个区域明显的地方贴上标

记.以便幼儿自主学习整理收拾.将物品归类摆放。

2.自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜

等。

3.邀请家长一起收集幼儿的小衣服、裤子、袜子、

鞋子、鞋盒、手套、晾衣夹(塑料夹、木头夹、圆形晾衣

夹、裤夹、衣服撑、被夹)等。

4.自制小衣服(上面缝有纽扣、拉链、揿纽、带子)、

自制小围裙。

5.鞋架、浴帘、洗澡盆等。

游戏过程：

1.第一阶段

(1)娃娃肚子饿了——做饭并喂娃娃吃饭

幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃吃饭，

并在做完饭后按标记收拾厨房用具。学习用勺子、筷子

喂宝宝吃饭；学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。

(2)学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子的生活技

能

通过操作桌面的小衣服材料，学习自己拉拉链、按

揿纽、扣纽扣、扎带子的生活技能。

(3)帮娃娃叠衣服——学习叠衣服以及裤子的技能

通过看图示、念儿歌练习叠衣服以及裤子的技能。

2.第二阶段

(1)帮娃娃洗澡

帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作：学习帮

娃娃洗澡。洗身体时用沐浴液、沐浴球，洗头发时用洗

发液：为娃娃洗完澡后.及时帮娃娃穿上衣服，再帮娃娃

梳头发、搽面霜等。(2)帮娃娃兜尿不湿、哄娃娃睡觉等。

在图示等方法的帮助下学习帮娃娃兜尿不湿的方法.

哄娃娃睡觉等。

3.第三阶段

(1)帮娃娃洗衣服、晾衣服

学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜

子等，了解生活中多种夹子的用途.并懂得成双成对的概

念。

(2-)“今天是打扫日”——整理收拾房间

能按照标记及自己的游戏经验将娃娃家杂乱的物品

归类摆放，学习自主收拾整理。如将袜子放在专门放袜

子的网格收纳盒中.并按标记将爸爸妈妈以及宝宝的袜子

分开收纳等。

(整理后)

游戏规则：

1.爱护每一样游戏材料.能做到轻拿轻放。

2.游戏结束后，材料还原。

3.换一种材料玩之前.先把未用的材料放回原处。

指导要求：

1.第一阶段教师的主要职责是通过创设娃娃家真实

温馨的情境引导幼儿喜欢来生活坊参与游戏.并通过提供

桌面的小衣服材料、图示、教念儿歌等多种方法引导幼

儿学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及叠衣服裤

子的生活技能。

2.在第二阶段中教师通过创设淋浴房的情境.引导幼

儿把在第一阶段中学习的生活技能进行巩固和运用.并新

增尿不湿等材料吸引幼儿参与游戏的兴趣.丰富游戏情节。

3.在第三阶段教师创设小院子的阳台情境.投放多种

晾衣夹引导幼儿学习晾衣服：投放网格收纳盒等材料引

导幼儿学习分类、收纳。在此基础上提出“今天是打扫

日”的活动主题.将所有物品杂乱摆放.引导幼儿按照标

记以及自己的游戏经验将物品归类摆放。

4.在以上阶段中.教师应尊重幼儿自主选择游戏的要

求.并在此基础上根据幼儿的差异进行有意的调整.如孩

子还不能达到第三阶段的能力要求.教师可降低要求鼓励

她进行第一阶段或第二阶段的游戏内容。