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幼儿绘画小鸭子教案

中班：杜静活动目标

1、引导幼儿学习表现小鸭的基本特征。

2、学习水粉平涂的技能。

3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

活动准备：

课件，图画纸若干，油画棒，蜡笔，铅笔，橡皮擦活

动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

演示课件，引导幼儿观察小鸭。问：“现在是什么季

节？夏天很热，我们都穿上了短袖，裙子，那小鸭子热的时

候回怎么样呢？出示小鸭戏水的图片。

2、观察小鸭外形特征。

引导幼儿观察小鸭的头、身体，说说是什么样子的。

请幼儿做书空练习画小鸭的头、身体，一边画一边说

“圆圆的脑袋“”椭圆的身体“。

老师模仿小鸭叫，问：“小鸭在唱歌，它的嘴巴什么

样子？“。

小鸭子在做什么？水是什么样子的？哦一波一波的

老师小结。

3、幼儿作画，老师指导。

出示范画，请幼儿说说是怎么画的。

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老师边示范边讲解。

交代要求，幼儿作画。

指导幼儿用油画笔涂蓝色颜料。

4、展览作品，幼儿欣赏。

池塘里的小鸭子

设计意图：

孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小

鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，

兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。俗话

说“心灵才会手巧”，泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活

性，还可以丰富幼儿的想象力和创造力。

活动目标：

1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭

的基本特征。

2、培养幼儿认真细致地做事习惯。3、丰富幼儿的

想象力和创造力。

活动准备：

1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小

棒。

2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。

3、录音机、《郊游》、《母鸭带小鸭》音乐等。

活动过程：

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1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：“今天，我们班

来了一位小客人，你们听谁来了？”“呀！小鸭子来了。小

鸭子长得是什么

样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”

2、师小结小鸭子的特征。小鸭子长着圆圆的脑袋和

胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！

小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。”

3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。

师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，

游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该

多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？

小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？”

引导幼儿观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范

塑造过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办

法，那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮

泥搓成一个圆柱体，然后分成一大一小的两块，我们将小泥

块搓成一个圆脑袋，用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子，

然后在大泥块上切下一丁点，用大拇指用力一摁对折做成小

鸭子的嘴巴，镶到小口子里，最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴

的左上方和右上方点出眼睛，在点眼睛时一定

要将小鸭子的嘴巴对着自己，这样点眼睛时就不会歪

掉了，点出来的眼睛就漂亮了。然后用一个大