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双因素理论在中国知识型员工中应用的新发现

作者：尹志欣马君

摘要：在知识经济时代，激励知识型员工的主动性、积极性是企业要面对的一个重要

主题。赫兹伯格的双因素理论为企业如何激励员工的管理实践提供了重要的理论视角和指导

意义。在时隔半个多世纪的今天，双因素理论能否直接运用在中国情境下的知识型员工当中

是一个值得探讨的问题。文章以中国企业知识型员工为研究对象，借助调查问卷的手段，探

究了双因素理论在中国情境下知识型员工群体中的激励因素的变化，研究结论对理论发展和

管理实践具有重要参考意义。

关键词：双因素理论；知识型员工；人力资源；中国情境；激励

一、问题的提出

随着新技术的变革和新经济的兴起，以强调知识和创新为基础的经济体系开始逐步发挥

作用，人类社会从后工业时代迈入了以知识经济为主导的知识型社会。知识经济的不断发展，

不但带动了传统产业的顺利转型，催生了大量的知识型企业和高新技术企业，而且造就了一

大批以知识创造、应用、传递、增值为主要工作内容的工作群体——知识型员工。他们是企

业价值创造的主体，是高效生产