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改错专项练习
一、改正下列成语或短语中的错别字。
小心翼翼擎天撼地肃然起敬庸碌一生忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵
盘扯卧龙明察秋毫浪子回头世外桃源碌碌终生好高鸾远获益匪浅
历历在目疲惫不堪迫不及待梦寐以求眼花缭乱黯然失色销声匿迹
翻来覆去浑然一体一视同仁如法炮制重蹈覆辙提心吊胆一泻干里
万簸俱寂中流砾柱侧隐之心惹是生非鳞次朽比舍生取义委曲求全
再接再厉挺而走险阴谋诡计汗流淡背肆无忌惮按部就班脉络分明
二、指出下列句子的语病井改正。
1、学校门口左边有一间专卖饮料和汽水的小店。
“饮料”和“汽水”属千包含关系,不能井列。可把“和汽水”三字删去。
2、通过老师的耐心教育,使小明提高了思想认识。
介词“通过“掩盖了主语,可删去“通过“让"耐心教育”作主语;或删去“使”,让“小明”作
主语。
3、我们每个人将来都希望自已成为一个出色的人才。
语序不当,应把“将来“移到“自己”后面。
4、从他上学那天起,数学对他就产生了浓厚的兴趣。
语序不当,或说法不合理,应把“数学”和“他“对调。
5、改革开放以来,我国城乡的生活水平得到了很大的改善。
主谓搭配不当。可把“改善“改为“提高”,也可删去“水平”,让“生活”作主语。
6、我校已经健全和建立了一系列班级管理制度。
语序不当,应把“健全”和“建立“对调。
"”
7、我们一定要响应市委政府提出的抓好重点项目,构建和谐湛江。
2
缺宾语中心语,应在“湛江”后面加"的号召"。
8、我们要把学生培养成为既有丰富知识又有高尚品德。
缺宾语的中心语,应在“品德”后加上”的人才”。
9、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
前后不对应(两面对一面),可把“能否"删掉。
10、看到这张照片,张老师那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,便浮现在我眼前。
谓语“浮现“只能与“音容笑貌"搭配,不能与“教导"搭配,应把“循循善诱的教导"移到句后。
11、他的家乡是广东省珠海人。
“人”或"”
主谓搭配不当,或说句式杂揉,应删去的家乡。
12、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
动宾搭配不当,可把“和浪费"删去。
13、从他的发言里,给了我很大的启发。
3
缺主语,应把“从“”里”删去。
14、正确的学习态度,是我们能否取得进步的重要条件。
前后不对应(两面对一面),可删去“能否",也可在“正确“前面加“有无”。
15、墨黑的乌云和酬泼的大雨从空中倾泻下来。
”倾泻”和“乌云”不搭配,可在“乌云”后加“笼罩着整个天空”,井把“和“改为III
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