现代家庭教育现状与正确的教育对策.pdfVIP

现代家庭教育现状与正确的教育对

策

俗话说得好俗话说得好父母是孩子的第一任教

师师。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教

育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我

们的大教育系统工程中起着举足轻重的作

用。

近年来，由于家庭教育的不和谐，作为

一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为

什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很

差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心

理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在

学校是个学校是个乖乖娃乖乖娃，在家里却成了，在家里却成了小霸王小霸王？

发生在学生身上的种种现象，不能不引起我

们教育工作者的深思。

一、家庭教育的现状。

学生良好行为习惯的形成，必须是良好

的学校教育与良好的家庭教育密切配合的

结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨

--学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家

庭消极教育一天。

现状之一：教子方法有失偏颇我们通

过深入分析、研究家长的心态和行为后不难

发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种

类型：

望子成龙望子成龙型。这是典型的中国特色的

家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历

史的原因，常常把自身成长过程中的种种史的原因，常常把自身成长过程中的种种

遗憾遗憾，用最美好的，用最美好的希望希望寄托在自己的孩

子身上，因而对孩子子身上，因而对孩子成才成才的期望值较高。

具体表现在：

其一、重视分数。孩子不好好学习，是

家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家

长最关心、最敏感的话题。最敏感的话题。学学而优则而优则奖奖，

已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，

学习至上，成绩至上学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。

于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一

是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身

上；上；二二是不是不屑于让屑于让孩子孩子干干杂活杂活，怕影响孩

子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便

是是阳光灿烂阳光灿烂的的日日子子；倘若孩子考差了，家

长几天都没有笑容。

其二、舍得投资。不少家长为子女请其二、舍得投资。不少家长为子女请

家教家教、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情

愿地吃苦受累，目的只有一个--一切为了孩

子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的

分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，

课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、

英语班、美术班、音乐班……在家长的心目

中，这完全是一种中，这完全是一种责任责任。

顺其自然顺其自然型。这是独生子女现象出现

后，家长因为自身的价值观的认同而采取的

教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得

遵循教育规律而理智地采取的这种教育方

式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，

或因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为：

其一、其一、代代理家长理家长的现象较为普遍。许

多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆

等等隔代人隔代人。于是，长辈们的晚年生活都以

孩子为孩子为重重心心、、中心中心、、轴轴心心。。吃吃什么什么、、

穿什么穿什么、、用什么用什么时时刻刻牵动着长辈们

的心。长的心。长辈们那辈们那特别特别的的爱爱，使得孩子普遍

缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自

我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为

和习惯，就在长辈无微不至的就在长辈无微不至的关爱关爱中滋生。

其二、其二、心有余而力不足心有余而力不足。家长希望自

己的孩子成长、成才。然而，强烈的己的孩子成长、成才。然而，强烈的希望希望

和教育和教育方法方法之间差距实在太大。在家长的

眼里，孩子成了眼里，孩子成了熟悉的面孔陌生的心熟悉的面孔陌生的心。在

现实生活中，一个可以领导成千上万人的企

业家，不能说服家里的一个不能说服家里的一个宝贝宝贝而找老师而找老师

告状告状、、述苦述苦的现象绝非个别。家长常常

感叹在子女面前，教育感叹在子女面前，教育无从下手无从下手、、伤脑

筋筋。

究其原因，家庭教育的超现实性和不一

致性是造成致性是造成望子成龙望子成龙和和顺其自然顺其自然的家

庭教育方式的主要症结所在。