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小学语文教学方法

一、激发学生写作兴趣

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦

对学习产生兴趣，学习便不在是一种负担，而是勤奋的探索，执

著的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我国古代教

育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

让学生在轻松愉快的精神状态下，饶有兴趣的学习，充分调

动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学

成功的向导。如何激发学生的写作兴趣呢?①让学生写熟悉的内

容，以“趣”激趣;②以成功的喜悦，激发写作的欲望;③开展形

式多样的作文活动，激发写作兴趣。

我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习

作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生返向成

功的基点。

二、让学生“说真话”“吐真情”

在《语文课程标准》引导下的作文教学改革，锋芒所措就是

“要求学生说真话，实话，心理话，不说空话，假话，套话”，

在内容上，情感上贯穿一个“真”字。因此，教师要使学生明白：

写文章就是用自己的语言文章写自己的思想感情;写自己的见解

感受;写自己对某些问题的真实看法。

教师在教学时，要多一些开放，少一些束缚，让学生想怎么

写就怎么写，用我手写我口，