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摘要
幼儿教育对于儿童来说意义重大，是终身教育的奠定阶段。因此幼儿教师当中的师资建设非常重要，长期以来，幼儿教师存在性别不均衡的问题，男性幼儿教师远少于女性教师，当前虽然有关男性幼儿教师的相关研究的理论已经有了大量的阐述，但是对于男性幼儿教师的生存状况还有存在改进的空间。虽然国内外有了大量的学者阐述男性幼儿教师在幼儿教育中的重要地位，但是实际上男性幼儿教师并非理论上那样生存情况良好。一是外界传统思维的压制，另一方面是男性教师自己的职业困惑问题。目前，针对男性教师职业发展、生存情况的相关研究还相对缺乏，本文则是基于这样的一个思考，
本文将通
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