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高考语文文言实词分类

随着高考语文题型难度的加大，许多考生的语文成绩并不理想。

好像怎么答题，都拿不到一个满意的分数。那到底考生要怎么把握解

题技巧呢?下面给大家分享一些关于高考语文文言实词分类，希望对大

家有所帮助。

#高考语文文言实词分类#

一、古今异义

同一个词古今意义发生了变化，这种现象叫古今异义。平时要注

意积累古今异义的词语;做题时要细心体察，不要望文生义，以今代古。

二、一词多义

文言实词往往具有几个甚至十几个义项，这种现象叫一词多义。

对常用的多义词，要弄清其本义与引申义之间的关系，系统地掌握词

义。如，“朝”本义是早晨，由于古代臣子在早晨拜见帝王，便引申

为“朝见、朝拜”;由“朝见”又引申为朝见的处所“朝廷”;又引申为

朝代。考生要善于根据相关词句(具体语境)准确理解词义。

三、词类活用

古代汉语中有些词语在特定的语言环境中，临时具有某种语法功

能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音，这就是词类活用。要

掌握名词活用为一般动词，形容词活用为一般动词，数词活用为一般

动词，动词的使动用法，形容词的使动用法，形容词的意动用法，名

词的意动用法，动词用作名词，名词作状语，结合语境进行判断。

四、偏义复词

偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，

其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。教

材中的偏义复词的数量不多，因此要进行归纳总结。平时训练要注意

积累，考场作答要体察语境，认真比较。

#高考语文学科复习方向：#

1、语文读写是关键记得卷面要整洁

高考语文的考查重点是阅读与写作，难点是诗文赏析。在能力方

面，考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此，在一定意义

上说，考生高考语文的成败就在于读写。

高考语文试卷结构相对还比较稳定，而且近几年题目难易度比较

适中，尤其是越来越多的省份使用全国卷之后，出题更加科学，更加

突出能力的考查，从往届的情况来看，谁准备的越充分，谁掌握的越

牢固，谁答题越规范，谁卷面越整洁，他的高考语文成绩一定非常优

异。

2、夯实基础，注重积累

虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨

枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不

少。

3、建立习题档案，反复思考研读

到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，

结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，

究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，

更没有对照自己的错题进行反思。

殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色

的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档

工作，并舍得花时间再次钻研历年高考试题，领会其命题风格和出题

方式。

4、对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”对于高考而言，这里的

“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的知识点全

面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。

另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪

些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把

零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。

5、回顾典型作文题，作文素材每日积累

针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作

文材料再看一看。

写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不

要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必

标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于

800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

#高三一轮语文复习方法策略#

语文：不去看远方模糊的，做好手边清楚的

语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在高三

后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。

1.对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，

这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各

考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲

点。

同时，还要对照结构图回忆联