人教部编版二年级上学期语文课文(三)第9课《黄山奇石》同步练习B卷.docVIP

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人教部编版二年级上学期语文课文（三）第9课《黄山奇石》同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共44分)

1.（9分）为图片填写声母

①________?

②________?

③________?

④________

2.（4分）拼一拼，写一写，再查一查。

①下雪后，田yě________白máng?máng________的，河àn________边的树像开满了梨花。不远处，竟然有一只丹顶鹤在chàng________歌，我们很吃jīng________。

②用部首查字法查“丹”字，应该先查________，再查________画。这个字的读音是________，可以组词________。

3.（2分）改错题。（把正确的写在横线上）

①巨人狐独地度过了漫常的严冬。________

②狗敏洁地跑上来，把它的饭吃完，杨长而去。________

③我能帮助别人应而感到辛福。________

④小猫满月的时候更可爱，腿脚还不隐，可巳经学会了玩要。________

⑤河里飘浮着鹅群撕咬下来的刮羽。________

4.（5分）根据意思写词语。

①很特别，不同于一般。________

②形容数量多，连续不断的样子。________

③形容接连不断的到来。________

④非常失意和伤感的样子。________

⑤形容陶然、快乐的样子。________

5.（6分）多音字组词。

钻???zuàn________????zuān________

吓???xià________?????hè________

单???chán________???dān________

假???jiǎ________????jià________

6.（13分）按课文《搭石》内容填空。

每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的________上去，________的声音，像________的音乐；清波________，人影绰绰，给人________的美感。

7.（5分）口语交际。

学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。

小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？

明明：________

小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？

明明：________

小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？

明明：________

二、阅读理解(共2题；共20分)

8.（12分）课内阅读，回答问题。???空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多……

（1）“庞”查音序应查________，