人教部编版三年级上学期语文第7课《听听-秋的声音》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版三年级上学期语文第7课《听听，秋的声音》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础积累与运用(共5题；共39分)

1.（8分）注音并组词，完成后每个字读两遍

秋________、________????的________、________????江________、________

气________、________????船________、________????南________、________

树________、________????两________、________????采________、________

2.（10分）给下列字换偏旁变新字，再组词。

暖——________________???接——________________

3.（3分）加偏旁组字，再组词。

居—________??________??才—________??________??甚—________??________

斩—________??________??贵—________??________??页—________??________

4.（8分）在横线上填上恰当的词语。

________的青年??________的身材??________的境界

________的孩子??________的衣裳??________的年轻人

5.（10分）勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

二、现代文阅读(共3题；共41分)

6.（6分）课内阅读。

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？

（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？

（3）请你说说诗中儿童的性格特点。

7.（11分）阅读下面的选段，然后回答问题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

——选自《红楼梦》第三回

（1）猜猜下面词语的意思。

敛声屏气：________

放诞无礼：________

（2）选段的主要内容是：________。

（3）读了文中画横线的句子，我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服，但是能感觉到她穿戴得________。

（4）请找出文中描写王熙凤肖像的句子。

（5）读文中画波浪线的句子，回答问题。

①这是一种“未见其人，________”的写法。

②“远客”在文中是指________。这句话是对王熙凤的________描写。

8.（24分）阅读课文片段。完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）文中说明秋天树叶颜色的语句是________，这些颜色写出了秋天由________变________的气候特点，非常形象生动。

（2）用波浪线画出选文中的一句比喻句________，这句话是把________比作________。

（3）选文中具体写到的秋天的颜色有________、________、________、________、________