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2019年七年级政治下册第一单元第一课第2框尊重他人是我的需要学案(无答案)新人教版
教学思路
(纠错栏)
学习目标:1、能知道尊重他人并能付诸行动。
2、能说出尊重他人的必要性。
3、能记住自尊与尊重他人的关系,掌握尊重他人的方法。
学习重难点:1、学习重点:能自尊并尊重他人。
2、学习难点:尊重他人就是尊重自己。
导学流程:
一、自主学习(当你完成下列问题后,别忘了帮助其他同学呦)
1、如何理解尊重他人,就是尊重自己?
2、应该如何尊重他人?
二、合作探究,组内合作
1、阅读教材第9页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)在你的心目,这些“他人”是谁呢?
(2)你的存在对他人有什么意义?
2、阅读教材第11页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)你有这些经历吗?
(2)请把你的这类经历写下来与大家一起分享。
三、归纳提升质疑解惑
(教师引导学生盘点一下本节课所学的重难点,并把疑惑的地方提出来,师生共同解决)
四、课堂检测
1.当你第一次自己上学,第一次考试得了满分,第一次帮助妈妈做饭,受到父母的夸奖。这些成功的经历使你感到()
A、被他人尊重的喜悦B、自身能力的无限
C、个人与他人的差距D、别人是离不开我的
2.我们的自尊是在许多人的呵护与激励下形成的。下列事情一,有利于我们培养自尊的是()
A、爸爸总是评判我,我感到反感
B、我要什么妈妈就给什么,我常在同学们面前炫耀
C、上一个学期我成绩很好产生了骄傲情绪,爸爸批评了我,我及时改正了这一毛病
D、运动会上我拿了两个第一很高兴,可爸爸却批评了我,说我不认真学习
3.下列能够体现对他人尊重的是()
①真诚帮助需要帮助的残疾朋友②倾听同学的苦难,理解同学的难处
③为他人取得的成就真心祝福④虚心接受他人的教诲
A、①②③B、②③④C、①③④D、②③
4.阅读材料,回答问题。
材料一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面的人,他们不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,他们被同学们谴责。
材料二:电影院里,小辉和小明边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音。一会儿,小辉的手机响了,右大声接电话。旁边的忍无可忍,批评他们不遵守秩序。
(1)你喜欢上述材料中的人物吗?为什么?
(2)请你谈一谈应该对待他人?
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