三年级美术下册教学设计-第16课 家乡的桥和塔（2）-人教版.docxVIP

三年级美术下册教学设计第16课家乡的桥和塔（2）人教版

教学目标

1.让学生了解家乡的桥和塔的历史、文化背景，培养学生对家乡的热爱和自豪感。

2.引导学生观察、分析家乡的桥和塔的特点，提高学生的观察能力和审美能力。

3.培养学生运用线条、色彩等绘画语言表现家乡的桥和塔，提高学生的绘画技能。

教学内容

1.家乡的桥和塔的历史、文化背景。

2.家乡的桥和塔的特点，包括造型、结构、色彩等。

3.绘画技巧，包括线条、色彩、构图等。

教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解家乡的桥和塔的特点，培养学生运用绘画语言表现家乡的桥和塔。

2.教学难点：如何引导学生观察、分析家乡的桥和塔的特点，以及如何运用绘画语言表现家乡的桥和塔。

教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、图片、PPT等。

2.学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程

1.导入：通过图片、视频等方式展示家乡的桥和塔，引导学生关注家乡的桥和塔。

2.观察、分析：让学生观察、分析家乡的桥和塔的特点，包括造型、结构、色彩等。

3.绘画技巧讲解：讲解绘画技巧，包括线条、色彩、构图等。

4.实践操作：让学生运用绘画语言表现家乡的桥和塔。

5.作品展示与评价：展示学生的作品，进行评价和反馈。

板书设计

1.家乡的桥和塔

2.副绘画技巧

3.内容：线条、色彩、构图等

作业设计

1.让学生运用绘画语言表现家乡的桥和塔。

2.作业要求：造型准确、色彩丰富、构图合理。

课后反思

1.教学效果：学生对家乡的桥和塔有了更深入的了解，绘画技能得到了提高。

2.教学方法：通过观察、分析、实践等环节，引导学生掌握绘画技巧。

3.改进措施：针对学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。

重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了整个课堂的运作流程，包括导入、观察分析、绘画技巧讲解、实践操作和作品展示与评价。这一部分直接关系到学生能否有效地学习和掌握本课的知识和技能。

教学过程

1.导入

在导入环节，教师可以通过展示家乡的桥和塔的图片、视频或者通过讲述相关的故事来吸引学生的注意力。例如，可以展示家乡著名的桥梁和塔楼的照片，让学生直观地感受到这些建筑的美。同时，教师可以简要介绍这些桥和塔的历史背景和文化意义，激发学生对家乡的热爱和自豪感。

2.观察、分析

在观察和分析环节，教师可以引导学生从不同的角度来观察桥和塔的特点。可以让学生观察桥和塔的外形，包括它们的线条、形状和结构。学生可以注意到桥梁的流畅曲线和塔楼的尖顶等特征。可以引导学生观察桥和塔的色彩，包括它们的颜色和纹理。学生可以注意到桥梁的混凝土灰色和塔楼的砖红色等色彩特征。可以引导学生观察桥和塔的比例和尺度，包括它们的高度和宽度。学生可以注意到桥梁的宏伟和塔楼的纤细等比例特征。

在观察和分析的过程中，教师可以提出问题引导学生思考，例如：“你们认为这座桥和塔有哪些特点？”或者“你们觉得这些特点是如何形成的？”通过这些问题，教师可以引导学生深入思考并表达自己的观点。

3.绘画技巧讲解

在绘画技巧讲解环节，教师可以向学生介绍一些基本的绘画技巧，帮助他们更好地表现桥和塔的特点。教师可以讲解线条的使用，包括直线、曲线和轮廓线等。学生可以学习如何运用线条来表现桥和塔的形状和结构。教师可以讲解色彩的使用，包括颜色的选择和搭配等。学生可以学习如何运用色彩来表现桥和塔的色彩特征。教师可以讲解构图的重要性，包括画面的布局和比例等。学生可以学习如何运用构图来表现桥和塔的整体效果。

在讲解的过程中，教师可以通过示范和举例来帮助学生更好地理解和掌握这些技巧。例如，教师可以在黑板上示范如何运用线条来表现桥和塔的形状，或者展示一些优秀的作品来说明色彩和构图的重要性。

4.实践操作

在实践操作环节，学生可以根据所学的绘画技巧来表现家乡的桥和塔。教师可以提供一些绘画材料，如纸张、铅笔、彩色铅笔和水彩笔等，让学生自由地选择和运用。在绘画过程中，教师可以巡回指导，及时解答学生的问题，并给予适当的建议和鼓励。同时，教师可以鼓励学生发挥自己的创意，通过绘画来表达自己对家乡桥和塔的感受和认识。

5.作品展示与评价

在作品展示与评价环节，教师可以邀请学生展示自己的作品，并与大家分享自己的创作思路和感受。其他学生可以欣赏和学习彼此的作品，互相交流和讨论。教师可以对学生的作品进行评价和反馈，肯定他们的努力和进步，并提出一些建议和鼓励。通过作品展示与评价，学生可以进一步加深对家乡桥和塔的认识和理解，同时也能够提高自己的绘画技能和审美能力。

教学过程详细补充

1.导入

在导入环节，为了更好地吸引学生的注意力，教师可以设计一个互动游戏。例如，教师可以准备一些家乡桥和塔的图片，让学生进行“猜猜看”的游戏，学生需要根据图片的局部猜测是哪座桥