人教二年级上册数学《乘加、乘减》PPT教学课件.pptx

人教版数学二年级上册课件第5课时乘加、乘减4.表内乘法(一)

复习导入看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝20

探索新知乘加、乘减你知道了哪些数学信息？一共坐了多少人？求一共坐了多少人，就是求这4组旋转木马上的总人数。如何计算呢？

探索新知旋转木马上共有多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11

探索新知问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？3×4-1=再用算出的积减去1113×3+2=再用算出的积加2①②11①②在乘加、乘减算式中，先算乘法。先算3×3先算3×4

探索新知乘加乘减的计算，记住顺序多多练。无论乘加或乘减，乘法算式要先算，再算加减不要乱。

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练1.一共有多少个？3414311344244214

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练2.算一算。3×5＋3= 5×2＋6= 4×2－5=4×2＋5= 3×4＋4= 5×5＋4=5×5－4= 4×5－7= 3×5－5=18163131629211310

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.看图列式计算。(1) (2)3×3+110或3×4-2=104×4-115或4×3+3=15

当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.一共有多少个桃？4×4+3194×5-119

当堂练习3．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并求出得数。[易错题]3×4＋4＝()×()＝()2×4＋2＝()×()＝()5×4－4＝()×()＝()2×6－2＝()×()＝()4416521044162510

课堂总结源于“点拨”的记知识1.像3×4+3这样的有乘、有加的算式，是乘加算式；2.像4×4－1这样有乘、有减的算式，是乘减算式；3.计算乘加或乘减时要先算乘法，后算加法或减法。

课后作业作业请完成教材练习十二第1～2题。

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