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植物栽培活动方案（多篇）

篇：植物栽培活动实施方案

北京市中小学生植物栽培活动方案

北京市十一学校一分校

为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学

思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京植物园于2014年4月

—7月举办北京市中小学生植物栽培实践“”活动。我校积极响应并积

极组织学生参与，为圆满地完成此项活动，我校特制定以下活动方案：

一、背景和意义

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子

萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观

察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学

实践中体会到动手参与的快乐。通过观察、记录植物的生长过程，学

会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，制作

记录手册，为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。进而激

发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养

成良好的科学素养。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科

学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、时间安排：

2014年4月1日——6月27日

活动过程：

1、3月31日，参加