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关于4.23书香校园活动心得_2022世界读书日活动个人感想（精选5篇）

关于4.23书香校内活动心得_2022世界读书日活动个人感想（精选5篇）

关于4.23书香校内活动心得_2022世界读书日活动个人感想篇1

读书明理做人成才，这八个字总让我想起李大钊奉行一生的箴言铁肩担道义妙手著文章。读书原本是欢乐的事，不能让功利性的目的充盈读书的历程，否则就算你满腹经纶、学富五车，也可能道德沦丧，品德低下。

始终以来，我总被一封信所深深震撼，总想推举给自己的同学，这是二战结束后一个德国纳粹集中营的幸存者写给位中学校长的信，信的内容如黄钟大吕发人深省。

友爱的老师：

我是纳粹集中营的一个幸存者。我亲眼看到过别人没有看到过的事实：高级工程师建筑了毒气站;医术超群的医生毒死了孩子;受过严格教育和培训的护士残害了婴儿;高中和高校的毕业生们用枪打死或活埋了妇女和儿童。因此，我对教育产生了怀疑。我恳求：关心你的同学成为人吧!再也不要培育出学问渊博的恶魔、技术超群的精神变态者以及受过高等教育的刽子手。读、写、算只有关心孩子成为一个更完善的人的时候才是重要的。

这封信的撼人心魄之处在于，它尖锐地提出了课堂教学的一个根本问题：“传道、授业、解惑”，其终极目的是什么?明显不是仅仅教授某种专业或技能，“把教育中智力的、体力的、美感的、道德的和社会的组成部分加以分隔，这是人类相互疏远、轻视和支离破裂的一种迹象。”试想，在二战时期，从德国纳粹奥斯维辛集中营日处理量竟达l000具尸体的高效焚尸炉，到日本法西斯731部队在中国人身体上试验的细菌武器，哪一样不是出自德、日教育培育出的高级讨论人员之手?他们莫非是未及开化的野蛮人?明显不是，他们属于有学问、有技能的精英阶层，但却没有健康的情感态度与价值观。为此，我国教育家潘光旦先生曾经指出，教育是养成人格的事业，教人做人总是第一位，教人有一种专业还是余事。因此，培育有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。

法国哲学家蒙田曾经激烈地抨击了传统的那种满是学问而无心灵的课堂教学的弊端;“草木因太潮湿疯长而郁闷，灯儿因油上得太满而窒塞;心灵的活动也胶滞于过多的智识与钻研，由于受这很多繁杂的事物所占据和羁绊，它必定失掉自由行动的力量。而这些事物的重量也必定使它弯曲佝偻起来我们只孜孜不倦地去充塞我们的记性，任我们的悟性与良心空虚。正如有些鸟儿间或外出寻找谷物，未经尝过便用嘴带回去哺喂小鸟儿。同样。我们的学究们到书里去拾取学问。把它带在唇端，只为要吐出来使之漫步?????于空中”。他们然而“至少应当带一颗丰盈的灵魂回来”

假如说读书的境界最初是为了求知、为己，那么我觉得境界就是为人。成为一个真正的人，也为了身边的人，成为一个有才之人，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

关于4.23书香校内活动心得_2022世界读书日活动个人感想篇2

高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。大家都非常熟识唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读倒底有没有好处，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不是千万次开卷?正是由于开卷读书，他们成名成家，成就非凡。

孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷，写成了《史记》留传千秋;李白读书破万卷，斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》，可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里看了三间房子的书吗?再说我国出名的数学家华罗庚，不要以为他只是数学好，他也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、许多散文和通俗生动的科普读物呢!他学校毕业时就写出数学论文，层次清晰、语言简练。还有我们的开国总理周恩来，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛起而读书!

我爱阅读，由于阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使人修身养性。

书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，让我们避开再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人!正是由于这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说：“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类才智的钥匙”。书是人类才智的结晶，书是人类历史阅历的总结，书是社会生活的反映。多读书增长学问，使人聪慧，已经成为铁的事实。假如我们不读书，哪来的学问?关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。

我们的海滨试验学校开展了很多爱好特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般奇妙的旋律吗?你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗?