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早期阅读活动在幼儿发展中的作用;一;语言包括口头语言和书面语言。
在早期阅读活动中，幼儿通过图片直观、具体、形象地理解和学习新词汇，增加词汇量，并且在学习词汇地基础上学习故事里的对话以及礼貌用语；通过早期阅读，触及书面语言，增长书面知识，对其倾听、表达及对文学的感悟能力以及自身语言系统的全面发展有极大的促进作用，为以后的文学理解鉴赏、写作等奠定基础。;幼儿的智力包括概括力、理解力、判断力、想象力等。
幼儿在阅读图书时，首先会注意观察，再通过想象、逻辑思维进行加工，来理解画面的内容。
图文并茂的画面、故事的引导更有利于提高幼儿的理解力、想象力和观察力，大大促进幼儿的智力发展。;幼儿时期是心理健康发展的关键时期。
早期阅读的特点与早期幼儿心理发展的特点很贴近，可以通过培养早期阅读来促进幼儿心理的健康发展。;把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，激发幼儿的阅读兴趣。
早期阅读材料都图文并茂，内容丰富、有趣，更易于幼儿接受，既增强幼儿的学习动力，又培养幼儿的阅读能力。
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