人教部编版三年级上学期语文第四单元第14课《小狗学叫》同步练习A卷.doc

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

人教部编版三年级上学期语文第四单元第14课《小狗学叫》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共41分)

1.（8分）多音字组词

饮???yǐn________??yìn________???了?le________??liǎo________???尽jìn________jǐn________

【考点】

2.（3分）选字填空。

湖?糊?葫?

________芦?模________?________水

【考点】

3.（3分）(2017三上·始兴期末)我能把词语补充完整

言行________?????________磊落??????________假________威

守________待________?????理所________?????炮________连________

【考点】

4.（10分）数一数，填一填。

（1）“白”共有几画________，第三画是________，组词________。

（2）“牙”共有几画________，第二画是________，组词________。

（3）“己”共有几画________，第三画是________，组词________。

【考点】

5.（7分）写出下列句子中画横线词语的反义词。

（1）老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。________

（2）在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。________

（3）太阳今天在我身上照的怪暖和的。________

【考点】

6.（5分）连线题

【考点】

7.（5分）人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械。这就是仿生学。

请看图片，想想人们从它们身上得到启示后，研制出什么？写出其名称。

①________

②________

③________

【考点】

二、阅读理解(共2题；共34分)

8.（9分）阅读乐园。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。。。。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

（1）从文屮找出下列词语的近义词。

好像——________??????奋勇——________

（2）选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即________和________。

（3）选文中画横线的句子是对“我”的________的描写。

（4）用选文中下划线的词语仿写句子。

（5）选文第5、6自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的________又表现了他们不怕________，勇于________的精神。

【考点】

9.（25分）阅读回答问题

森林里的“歌星”

百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。

只要百灵鸟敞（chǎnɡ）开歌喉（hóu），优美的歌声便立刻招来无数听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴，于是每天从早到晚不知疲倦地唱着同一首歌。可渐渐地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。

（1）把文中喜鹊说的话用写出来。

（2）从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。

马上—________???表扬—________

（3）百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？

（4）后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？

【考点】

三、语言表达(共2题；共16分)

10.（11分）将下列陈述句改成反问句。

①所有的野鹅都睡熟了。

②尼尔斯决定去寻找小精灵。

【考点】

11.（