人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第一课-两极格局的形成同步练习D卷.docVIP

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人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第一课两极格局的形成同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题(共20题；共40分)

1.（2分）20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20%投入到教育领域，这说明二战后日本经济持续高速发展的原因之一是（）???????????

A.美国大力支持????

B.重视对教育的投入????

C.大力发展科学技术????

D.正确的经济政策????

【考点】

2.（2分）《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”这表明（）

A.为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体????

B.冷战主要是军事上的对抗????

C.二战以后，以美苏为首的两大阵营相互对峙????

D.冷战的目的是为了遏制苏联????

【考点】

3.（2分）与“杜鲁门主义”“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”三个词都相关的是（）

A.美苏冷战????

B.世界反法西斯联盟的形成????

C.欧共体形成????

D.欧盟形成????

【考点】

4.（2分）近代以来，国际关系格局出现了几次大的变动。如图反映的是（）

A.“三国同盟”和“三国协约”的对峙????

B.“轴心国”与“反法西斯同盟”的对峙????

C.“北约”与“华约”的对峙????

D.欧盟与社会主义国家的对峙????

【考点】

5.（2分）观察下面有关二战后初期国际形势的图示。企图“让西欧重新强壮起来”的国家是（）

A.美国????

B.法国????

C.苏联????

D.英国????

【考点】

6.（2分）20世纪以来，世界政治格局经历了三次大的演变，其出现的先后顺序是（）???????

A.两极格局--多极化趋势--凡尔赛?华盛顿????

B.多极化趋势--两极格局--凡尔赛?华盛顿体系????

C.凡尔赛?华盛顿体系--多极化趋势--两极格局????

D.凡尔赛?华盛顿体系--两极格局--多极化趋势????

【考点】

7.（2分）大国博弈应当有所为有所不为，才能给和平一个机会。能准确反映这一观点的是（）

A.杜鲁门主义的出台????

B.“柏林危机”期间的空运????

C.北约和华约的建立????

D.“欧洲复兴计划”的推行????

【考点】

8.（2分）二战以后，美苏两国由战时同盟走向冷战对峙。对“冷战”政策的描述，最准确的是（）

A.组建北约组织，并积极东扩????

B.用“马歇尔计划”扶助西欧经济????

C.用局部“热战”打击亲苏势力????

D.除武装进攻之外的一切手段来遏制共产主义????

【考点】

9.（2分）漫画常常折射出时代的印记，右侧漫画反映的是（）

A.华沙条约组织建立????

B.美苏争霸????

C.马歇尔计划实施????

D.欧盟成立????

【考点】

10.（2分）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论对应关系不正确的是（）

选项

史实

结论

A

德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分

体现出《凡尔赛和约》分赃的性质

B

北大西洋公约组织的建立

标志着两级对峙格局的形成

C

1990年纳米比亚的独立

宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃

D

国产飞机“C919”供货商来自16家跨国公司

中国顺应世界经济全球化趋势

A.A???????

B.B???????

C.C???????

D.D????

【考点】

11.（2分）九年级某班开展研究性学习，制作了学习卡片(如下图)。该学习卡片的主题应该是（）

A.美苏争霸????

B.冷战政策????

C.经济全球化????

D.多极化趋势????

【考点】

12.（2分）“……美国不会在苏联寻求扩大其实实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观，毫无作为…”由此看出美国推行“冷战”政策的直接目的是（）

A.援助西欧????

B.遏制苏联????

C.进政苏联????

D.称霸世界????

【考点】

13.（2分）20世纪40年代中后期至90年代初，以美苏为首的两大集团之间的“冷战”