幼儿园大班做灯笼教案（通用8篇）.pdfVIP

幼儿园大班做灯笼教案

幼儿园大班做灯笼教案（通用8篇）

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学

活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？

以下是小编整理的幼儿园大班做灯笼教案（通用8篇），欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班做灯笼教案篇1

教学目标：

1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。

2、做做玩玩中感受新年的快乐。

教学准备：

认知准备：生活中已认识灯笼。

材料准备：PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若

干、胶水、丝带等

重点难点：

知道制作步骤，能独立完成。

教学过程：

一、PPT，欣赏灯笼

1、欣赏灯笼照片，认识元宵节。

2、讲讲说说，话元宵：

（1）元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，

所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也

是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的

延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月

高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、

喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

（2）讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？

二、制作灯笼

1、出示范例灯笼

2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折—

—在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不能将纸剪断）——打开纸张

粘合——添上穗子和装饰物。

3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。

4、幼儿制作，教师帮助巡视。

5、展示自己制作的灯笼。

三、玩灯笼、装饰教室

1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。

2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛。

延伸活动：

在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。

幼儿园大班做灯笼教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。

2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

活动准备：

1、幼儿活动用书纸工第8页。

2、幼儿人手一把剪刀。

3、范例一幅。

活动过程：

一、谈话引起幼儿兴趣。

1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么

颜色的？

2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了一个自己做的灯

笼请你们看看用什么做的？是什么样的？

二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。

1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。（请幼儿

观察图示）

2、你们觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——沿虚线折叠

的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。

3、教师示范讲解灯笼的制作方法。

（1）教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗？

（2）教师一边示范制作一边讲解：

①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。

②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。

③将短边沿虚线向后折，并翻过来。

④将四角沿虚线折叠，

⑤再沿虚线向后折叠。

⑥撑开两边口袋，即成灯笼。

三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。

1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作；桌子地面

都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子

帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下，要求幼儿要剪平整，

再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细，比一比谁制作的灯笼

最漂亮。

四、讲评，展示作品。

1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班幼儿一起看看，

谁的灯笼最漂亮。

2、整理用具，结束活动。

幼儿园大班做灯笼教案篇3

活动目标

1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调