2014年高考理科数学广东卷-答案.docxVIP

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2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）

数学（理科）答案解析

一、选择题

1.【答案】C

【解析】因为，，所以.

【提示】根据集合的基本运算即可求解.

【考点】并集及其运算

2.【答案】D

【解析】，故选D.

【提示】根据题意利用两个复数代数形式的乘除法，虚数单位的幂运算性质，计算求得的值.

【考点】复数的四则运算

3.【答案】B

【解析】画出可行域，如图所示.由图可知在点处目标函数分别取得最大值，在点处目标函数分别取得最小值，则，故选B.

【提示】作出不等式组对应的平面区域，利用的几何意义，进行平移即可得到结论.

【考点】简单的线性规划

4.【答案】A

【解析】，，，从而可知两曲线为双曲线.

又，故两双曲线的焦距相等，故选A.

【提示】根据的取值范围，判断曲线为对应的双曲线，以及的大小关系即可得到结论.

【考点】双曲线的简单几何性质

5.【答案】B

【解析】A.，不满足条件.

B.，满足条件.

C.不满足条件.

D.不满足条件.

故选.

【提示】根据空间向量数量积的坐标公式，即可得到结论.

【考点】数量积表示两个向量的夹角

6.【答案】A

【解析】由图1可得出样本容量为.

抽取的高中生近视人数为，故选A.

【提示】根据图1可得总体个数，根据抽取比例可得样本容量，计算分层抽样的抽取比例，求得样本中的高中学生数，再利用图2求得样本中抽取的高中学生近视人数.

【考点】频率分布直方图，分层抽样

7.【答案】D

【解析】由，，将四条直线放入正方体中，如图所示，，，，面，满足已知条件，为平面中的任意一条直线，即可得出结论，的位置关系不确定.

【提示】根据在空间中垂直于同一直线的二直线的位置关系是平行、相交或异面可得，的位置关系不确定.

【考点】直线与直线的位置关系

8.【答案】D

【解析】中元素为有序数组，题中要求有序数组的5个数中仅1个数为、仅2个数为或仅3个数为，可取得1，2，3.

和为1的元素个数为；

和为2的元素个数为：；

和为3的元素个数为：.

故满足条件的元素总的个数为，故选D.

【提示】从条件入手，讨论所有取值的可能性，分为和为1，和为2，和为3三种情况进行讨论.

【考点】集合的元素，排列数与组合数.

二、填空题

9.【答案】

【解析】由不等式，可得，或，或.

解①求得，解②求得，解③求得.综上，不等式的解集为.

【提示】把原不等式去掉绝对值，转化为与之等价的三个不等式组，分别求得每个不等式组的解集，再取并集，即得所求.

【考点】解绝对值不等式

10.【答案】

【解析】因为，所以，所求切线方程为.

【提示】利用导数的几何意义求得切线的斜率，点斜式写出切线方程.

【考点】导数的几何意义

11.【答案】

【解析】要使6为取出的7个数中的中位数，则取出的数中必有3个不大于6，另外3个数不小于6，故所求概率为.

【提示】根据条件确定当中位数为6时，对应的条件即可得到结论.

【考点】中位数，简单随机事件的概率

12.【答案】2

【解析】由正弦定理知，，即，，从而，.

【提示】已知等式利用正弦定理化简，再利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式化简，再利用正弦定理变形即可得到结果.

【考点】正弦定理

13.【答案】50

【解析】由题意得，，又，

所以====.

【提示】直接由等比数列的性质结合已知得到，然后利用对数的运算性质化简后得答案.

【考点】等比数列的性质，数列的前n项和，对数的运算

14.【答案】

【解析】曲线即，故其直角坐标方程为：，曲线为，则其直角坐标方程为，所以两曲线的交点坐标为.

【提示】把极坐标方程化为直角坐标方程，再把两条曲线的直角坐标方程联立方程组，求得两条曲线的交点坐标.

【考点】极坐标与直角坐标的互化

15.【答案】9

【解析】平行四边形中，因为，又因为，所以，.

【提示】利用，可求.

【考点】相似三角形的判定与性质

三、解答题

16.【答案】（Ⅰ）

（Ⅱ）

【解析】（Ⅰ），

所以，

所以.

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，

所以，

所以，

，.

又，

所以，

.

【提示】（Ⅰ）由函数的解析式以及，求得的值.

（Ⅱ）由（Ⅰ）可得，根据，求得的值，再由，求得的值，从而求得的值.

【考点】三角函数求值，同角三角函数的基本关系

17.【答案】

（Ⅰ）由题意可得=7，=2，=0.28，=0.08.

（Ⅱ）样本频率分布直方图如图所示：

（Ⅲ）根据样本频率分布直方图，每人的日加工零件数落在区间（30，35］的概率0.2.设所取的4人中，日加工零件数落在区间（30，35］的人数为，则，

.

所以4人中，至少有1人的日加工零件数落在区间（30，50］的概率约为0.5904.

【提示】（Ⅰ）利用所给数据，可得样本频率分布表中和的值.

（Ⅱ）根据上述频率分布表，可得样本频率分布直方图.

（Ⅲ）