人教版八年级语文上册第20课人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑(分层作业原卷版).docxVIP

人教版八年级语文上册第20课人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑(分层作业原卷版).docx

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第20课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》分层作业

基础巩固

1.阅读下面的文字,完成各题。

纪念碑,是历史的载体,也是精神的象征,记录人类从蒙昧走向光明,juān刻着“时间的价值”。长征路上,无数纪念碑宛如高扬的火炬,点亮历史的星空:江西于都,中央红军长征出发纪念碑像鼎天立地的巨人一样矗立在纪念园内,帆形碑身寓意扬帆起航;陕西吴起,中央红军长征胜利纪念碑前有250级台阶,象征长征二万五千里;宁夏将台堡,中国工农红军长征将台堡会师纪念碑上,三位红军战士塑像代表了胜利会师的红军三个方面军□长征路途二万五千里,纪念碑上写着出发的坚决、战斗的热血、民族的团结、胜利的喜悦。当人们站立在纪念碑前,如同进入时光邃道,感受红军当年那份非凡的智慧和大无畏的英雄气概。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

①蒙昧??②juān刻

(2)文段中有两个错别字,请找出来并加以改正。

①应改为??②应改为

(3)文段中□处应填入的标点符号是(????)

A.—— B.; C.……

2.下列词语中加点字注音有误的一项是(???)

A.瞻仰(zhān)???橘黄(jú)?????上溯(sù)?????永垂不朽(xiǔ)

B.挑衅(xìn)????旌旗(jīng)???天堑(qiàn)????慷慨激昂(kǎi)

C.重幔(chóng)??镏金(liú)????矗立(chù)????丰功伟绩(jī)

D.镶嵌(qiàn)???窖坑(jiào)??逾越(yú)?????小庑殿顶(wǔ)

3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(???)

你的名字无人知晓,你的永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都值得我们永远。不管时代如何变迁,英雄人物始终是历史的精神坐标。

A.功劳???无论??铭刻???标注 B.功勋??即使???铭记???标记

C.功绩???即使???铭刻??标榜 D.功勋??无论???铭记???标注

4.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(???)

A.《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品,论其流传之盛,也可说是永垂不朽了。

B.昆仑山,又好像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行。

C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。

D.他对历史一点都不感兴趣,一提到历史故事、历史人物,就哑口无言,慷慨激昂。

5.阅读下面短文,完成文后题目。

“一送里格红军……”今晚,打开电视,就听到了这首有关红军长征的歌,我不由得激动不已,感情的潮水奔踊不息。在红军长征历史纪念馆中,到处摆放着旧衣、旧鞋、旧家具,虽然都是些旧得一文不值的东西,但在老一辈革命家认为,它们是宝,是珍宝。因为它们见证了红军长征珍贵光荣的历史,它们记录了红军与人民同舟共济取得辉煌胜利的经过。

(1)短文中有一个错别字,应该把“”改成“”;

(2)短文中画线短语“历史纪念馆”是短语;

(3)短文中有一处句式杂糅,可以把“”改成“”。

6.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(???)

碑身东西两侧上部,刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,。小碑座的四周,,,。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。

①象征着先烈们的革命精神万年长存

②雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈

③这些花朵象征着品质高贵、纯洁

④表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰

A.③②①④ B.①②③④ C.②③①④ D.④③②①

7.下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是(???)

A.我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑。

B.栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。

C.碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。

D.当我走下台阶、离开纪念碑的时候,我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。

8.下列对《人民英雄永垂不朽》的分析和理解,不恰当的一项是(????)

A.《人民英雄永垂不朽》一文说明对象是人民英雄纪念碑,“巍峨、雄伟、庄严”是它的总体特征。

B.《人民英雄永垂不

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