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环保的建议书15篇
环保的建议书15篇
环保的建议书
环保的建议书1下载文档
亲爱的国家环保局长：
6月5日是世界环境日。目前我们的地球已遭到严重的危害。人类对土地、空气、水源的污染和破坏，导致了对人类智力的消极影响。吵闹环境中儿童的智力发育比安静环境中儿童智力低20%。这是由于噪音干扰大脑皮层，从而影响学习力。饮用或食用受汞污染的水或水生物，人的大脑皮层中的运动区、感觉区和视听区会受到损害，造成运动、言语、智能的障碍。还有白色污染、白色塑料袋最好不要用，因为大地溶解不了它。常听大人说：现在的水没有以前的清了，天也不像以前那样蓝了，为了人类的.未来，所以我提以下几点小小的建议：
一、可利用的水资源越来越少，水资源受到的污染却越来越多，必须要切实加强保护；
二、必须要树立忧患意识，现在的问题不要留待未来，当代的问题不能留给下一代，否则我们就是历史的罪人；
三、减少或控制企业或个人的污染排放，严禁掠夺性地资源开采，对污染企业实施严格监控，多举办一些公益和宣传活动；
四、发展经济的同时，要不断给人类创造更加美好的人文居住环境
国家环保局长，希望你能帮助我完成以上几件建议，让我们这个地球更加美好！不会再有人破坏大自然。在这里，我代表全体少先队员向您致敬！
环保的建议书2
敬爱的教育局的领导;
您好，我是一位农村小学生，在这里我向你建议给老师的见项希望你能向老师们说说。
一，老师不要动不动就动手打人，我们还是在发育时期，记得有一次，不知道老师怎么了老事找我，因为写除号不规范他就骂我吃那些饭没有用的，他看见我的试卷没有改正过来，本人就是不会怎么改正啊，如果会不就得分了吗?
二，老师总是上上课就检查上课认不认真，没有写的就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有时候还打头呢。
三，到领导检查的时候，教师们就做个乖巧的宝宝一样，到领导问学生老师打过你们吗?不等到领导说完，学生就回答了，‘没有’这些老师早就和学生们说过，他们说;你们回答要想一想学校的.声誉，老师总是说不可以说谎为什么他们又教我们说谎呢。
敬爱的领导，你说说老师打学生犯法的吗?为什么我在电视上看，教师不可以打学生的啊，那这样学生不成了，老师出气筒了吗?请你领导好好想想。
环保的建议书3
尊敬的深圳市环保局领导：
你们好！我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！
第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！
第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源减少污染！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。希望我们的城市能越来越美丽！！
此致
敬礼！
环保的建议书4
亲爱的同学们：
地球是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是能够再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品……使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积仅有十分之一。人们生存的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明、至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗?40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊!
我们是地球的`一部分，地球是我们的一部分。我们应当去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下提议：
1、不乱砍滥发树木。
2不使用塑料袋，改为布袋。
3、不使用有毒文具。(如修改液)
5、不使用纸巾，改为手帕。
6、用完水龙头，就是关紧。
7、节俭用电，对手关掉不需要的电灯。
8、打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。
……
我们应当时刻的记住善待在地球就是善待自我!
环保的建议书5
环保局的叔叔、阿姨们
你们好！
地球是生命的摇篮，是我们赖以生存的家园，如果她被破坏了，我们别无去处，因此，我们一定要保护好自己的家园。谁不希望自己的家园是美丽的？但是在现实生活中，人们不注意环境保护，不断做出伤害地球母亲的事情，我们的地球已经伤痕累累
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