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职高语文教学总结

《职高语文教学总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，

重新编辑了一下发到。篇一：职高语文教学工作总结

篇一：中职语文期末教学总结

教学总结

时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的学生们在不知不觉

间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。身

为一名教师我时刻严格要求自己，为人师表，肩负一名教师的责任。期末将近，

现对本学期工作进行总结。

正所谓，学读书，更要学做人，我们现在面向的中职学生，主要为初中阶

段的“三差生”即学习“差生”、品德“差生”、行为“差生”，要使他们成为

从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才，除了在专业学习中学

好专业知识之外，我认为语文课就是他们提高自我素养的一个最好的阵地，因此

把品德教育融入到语文教学中也是至关重要的一点。当然这也是我的语文教学中

一直奉行的一点，

中职语文教学不同于中学语文教学，带有鲜明的职业特色，即：中职语文

教学定位在为专业学习服务，范文TOP100提高学生人文素养和爱岗敬业的职业

道德，注重学生语文应用能力的培养上。因此在课堂内，我非常注意一下三点：

（1）关注社会生活，培养热爱生活的积极情感；

（2）关注人文精神，培养高尚的道德情操；（3）关爱学生情感世界，建立

健康自信的情感体验。在充分考虑本校中职学生认知因素和心理特点的同时，针

对中职语文教学现状，我在语文教学中采用的的具体策略是：（1）生活上，建立

和谐融洽的师生关系；（2）教学中，以情激情，以情育人，提高学生语文学习兴

趣及专业情感；（3）评价时激发鼓励，让学生体验成功。

具体如下：

一、发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入(来

自职高语文教学总结)理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意

学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果，针对中专生

的特点，以传授道理的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主

导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持“每课一练”，并将演讲列入考试内容，以训练学生的口头表达能

力。中职生的口才训练要注重一些环节，要有明确的措施和方法，注意课内与课

外的有机结合，讲练结合，以练为主，多方面训练学生的口才交际能力，从而提

高学生的口才表达能力和社会交际能力，为学生的求职成功打下坚实的基础。

4、在作业本批改上，认真及时，范文写作力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、调动学生的积极性，让学困生投入课堂

1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，

使他们形成自己的不同的风格，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种

教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们从“要我学”变为

“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习

兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们

不应批评而要多给予鼓励，尤其是那些内向不自信的学生，要给他们多一些发言

的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他