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小学数学课堂教学反思

小学数学课堂教学反思一：小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句

名言说得好名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们却反而说世界欺骗了我们我们面对

的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵

的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他

们.

1．和谐课堂,快乐学习

课堂是学生学习知识的园地,教师工作的根据地,我们应该重视课

堂教学.把和谐带入课堂,使课堂充满活力.只有在宽松、平等、和谐、

生动、充满活力的气氛,才能诱发学生的创造兴趣,创造思维。教师的

教学艺术不仅在于传授知识,而在于鼓励、唤醒、鼓舞.教师应把愉快

与热情传给学生,使学生受到潜移默化的影响,从而心情愉快充满激情

地投入数学学习中去.

2．生活课堂,更有意义

教师应尽力创设情景、创造条件,将课堂与学生生活实际有机结合

起来,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,激发思维.如

我们学习?四边形?一章中,判断“等底等高的两个平行四边形拼在一起

还是平行四边形〞咋一看没错.但通过理论动手操作就会发现“等底等

高的两个平行四边形拼在一起不一定还是平行四边形〞.