二年级下学期健康教育.pdf

第1课文明如厕讲卫生

教学目标：

爱护厕所内的设施，知道上厕所也要讲文明。

教学过程：

一、明确做法：

1进出厕所时，要用手轻轻推门，避免与人相撞。

2用手轻轻开、关水龙头，大小便后及时冲刷便池。不在墙上乱写乱画。

3在厕所内不打闹、不捉迷藏。

4在公共厕所内要文明礼让，守秩序。

二、说一说：

按上面要求做，有什么好处？

三、做一做：

为学校厕所做一张告示牌，如爱护公物、请别踢我

为了我们的健康，让厕所显现我们的文明，同学们，让我们一起这样做吧：

1、注意辨别男女厕所标志，选对厕所。

2、进单间厕所时不要忘记关门。

3、保持洗手间的清洁卫生，上完厕所后，一定要记得冲洗。

4、上厕所的时候，不要在厕所里乱涂乱画。

5、洗手后应该擦干或烘干，不能乱甩手，将水滴洒在地上或他人身上。

6不在厕所里高声喧哗。

四、评一评：在选定格内画“√”自评同学评做得好需努力

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第2课保持文具玩具卫生

教学内容

文具玩具使用当注意卫生防误伤

教学目标

1、使学生了解常用文具的安全使用方法和玩具的卫生安全。

2、使学生学会正确使用安全的文具、玩具。

3、初步培养学生个人行为要对他人负责、不给他人造成造成伤害的意识。

教学重点：使学生了解常用文具的安全使用方法和玩具的卫生安全。

教学难点：使学生培养个人行为要对他人负责、不给他人造成造成伤害的

意识

教学过程

一、导入

同学们，在学习和游戏的时候，由于自己不小心，误伤了别人，这样的事

情是怎样发生的，应该怎样做才能避免发生这样的事情呢？

来，大家打开文具盒看一看都有哪些文具？应该怎样使用它们呢？预设：

文具盒中有铅笔、橡皮等，教师指导同学们文具的名称。

二、教授新课

1、同学们，文具是我们学习的好帮手，大家想一想，应该怎样安全的使用

它们？

2、我们不正确的使用文具、玩具会发生哪些问题？

3、看一看书中的图片，大家说一说他们的行为错在哪里？

4、（1）看一看书上的“看一看”，你们有没有这样的习惯或者行为呢？

这样的行为对吗？说说你的看法。

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（2）每个同学都会有玩具，说一说玩具的卫生安全需要我们注意一些什么

呢？

（3）看一看书上的图片和新闻，说一说你有什么感想？找同学读一读书上

的新闻，有语气、流利地朗读。

（4）最后教师强调

①我们不能够购买和使用劣质蜡笔，因为其含有铅、汞、硒。

②在今后的学习中，我们不能使用修正液，教师讲述修正液是什么，并且

说明修正液中含有很多有毒物质，危害我们的健康。

③现在我们的学习中，橡皮是必不可少的，那么我们应该选择什么样子的

橡皮呢？像香味橡皮、铅笔是绝对不能够购买的，因为甲醛是有毒的。

三、实践练习

同学们为自己的小剪刀做个套吧，这样携带会更方便、更安全。讲述实践

步骤：

（1）用自带的挂历纸裁一条两厘米的纸条，缠在剪刀把以上部分，注意不

要太紧。

（2）用胶条固定后，拔下来试试看，这样，剪刀套就做好啦课中操学习

书本中的“唱一唱”。

四、闯关积累

学生自己判断书中“闯关积累”的小朋友的做法是否正确。动笔画。每答

正确一题画一颗星。

教师巡视，予以指导，给予鼓励。

五、总结

今天这节课，你们学到了哪些文具安全的知识？

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第3课动物咬伤传病毒

教学目标：

1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保

护的意识。

2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。

4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。

教学设计：

一、谈话、提问导入：

1、同学们，你们喜欢小动物吗？

2、你们家里都有些什么小动物？

3、它们可爱吗？