幼儿园观察记录3篇.pdfVIP

这是幼儿园观察记录3篇，是优秀的幼儿园观察记录，供参考学习。

成长日记

观察重点：(根据家长要求确定)

着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动

中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。

(附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困

难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。

希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。)

9月8日(晨间活动)

佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿

啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上

睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”

早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。

9月10日(区域活动)

佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳

真好看!如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去!”佳说：“那我再钉一

只小鸟吧……可我不会!”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地

接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、

小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。

9月15日(生活活动)

今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣

眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她

就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不

会脱!”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老

师我不会……”直到我去帮她解开。

9月22日(区域活动)

佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她

一起玩了，她又来了劲儿，两人有说

有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。

果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。

……

分析与建议：

经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退

缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，

佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生

疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到

成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。

而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园

的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身

体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生

疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从

培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，

还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定

能使佳佳健康快乐地成长。

在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其

情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划(包

括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈

一起散步等)；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳

佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手(如帮着向他班的

老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等)；

在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功

等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时

得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活

动的积极性和自信心有了明显的提高。

观察背景：

对于刚刚入园的幼儿，年龄普遍偏小，自理能力比较弱，班里大部

分幼儿已经能知道想要上厕所的欲望，但有的幼儿却不愿意面对上厕所

的现象，班里有个幼儿就是这样，小名叫阿熠，不愿意上厕所，经常拉

尿在裤子里，因为老师们都知道他不愿意去厕所，所以平时都会多要求

他主动去几次厕所，记得有一次，小朋友们都在玩玩具，我就对阿熠说：

“阿熠，跟我去一次厕所吧！”阿熠表现出很不耐烦的样子跟我去了洗

手间，到了洗手间之后他对我说：“老师，我没尿”。等了他半天也没有

尿出来，我说：“那好吧，如果有尿一定要跟老师说哦”，就这样，阿熠

回去继续玩起玩具，不一会儿，只听班里的鹤鹤老师说阿熠又尿裤子了。

每次都告诉他有屎尿一定要跟老师说，老师可以带他去，他每次都

答应的特别好，弄得我们都以为他能记住，可是事实却不是这样，每次

看见他走路不对劲儿的时候，就知道一定是拉裤