2023-2024学年度第一学期小学美术岭南版三年级上册教案.docx

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2023-2024学年度第一学期

小学美术岭南版三年级上册教案

周次

日期

授课内容

重点、难点

单元巩固练习时间

应到页码

备注

1

8月27-9月2日

走近传统民居

感受我国不同地域民居建筑的多样性及外观造型。

开学上课

2

9月3日-9月9日

走近现代建筑

感受现代建筑的造型、功能及新材料、新工艺特点。

3

9月10日-16日

肚子里的故事

运用点、线、色的表现手法，想象描绘动物肚子里生动有趣的故事

4

9月17日-23日

巨人和小矮人历险记

运用人物大小对比的夸张手法，创意表达奇趣的故事情节

5

9月24日-30日

缤纷的色彩乐园

运用三原色、三间色调和的方法，表达心中的感受。

6

10月1日-7日

有趣的水墨游戏

学习使用水墨工具材料，感知水墨画点、线、面的特有变化。

国庆节

7

10月8日-14日

可爱的水墨昆虫

运用水墨画技法，尝试表现不同的昆虫形态特征。

8

10月15日-21日

我的自画像册

设计富有创意的小相册，表现“我”的成长。

9

10月22日-28日

我的好邻居

运用手绘与纸工相结合的手法，设计变现邻居生活的场景。

10

10月29-11月4日

我的动物朋友

徒手塑造简单的动物泥塑立体造型。

11

11月5日-11日

我们的音乐会

运用泥或者其他材料塑造音乐活动中的各种人物造型。

12

11月12日-18日

刮大风

运用不同的绘画手法，变现大风中的情境。

13

11月19日-25日

雨来了

运用熟悉的绘画手法，表现雨景中的人物活动。

14

11月26-12月2日

奇特的热带植物

运用线条、色彩的知识，对植物的形态特征进行写生描绘。

15

12月3日-9日

茂密的山林

学习运用同类色组合与相似形重叠的手法表现茂密的山林。

16

12月10日-16日

长颈鹿的启示

仿照长颈鹿的造型特点，构思日常用品或机器。

17

12月17日-23日

鱼儿的启示

仿照鱼的生态造型，进行物品设计。

18

12月24日-30日

奇妙的建筑

模仿生物的外形与结构，设计造型奇妙的建筑。

19

12月31日-2024年1月1日

（元旦节）

20

1月7日-13日

心中的校园

运用各种手手法设计校园蓝图，制作校园建筑模型。

21

1月14日-20日

复习考试

第一单元漫步建筑时间

课题

第1课各式各样的民居

学情分析

认识民居的多样性，初步了解造成民居的多样性的地理和人文环境因素。了解表现民居的艺术词汇和语言。在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。

教学

目标

知识与技能：认识民居的多样性，初步了解造成民居的多样性的地理和人文环境因素。了解表现民居的艺术词汇和语言。能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。

过程与方法：在观察与比较中认识民居的多样性。在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。

情感、态度、价值观：在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。

教

材

分

析

重点

1、了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。2、了解民居在建筑材料方面的多样性。3、欣赏和描述民居的造型艺术特色。

难点

了解民居的人文性质。

教具

有关民居的光碟、图片资料；表现家乡民居的视觉艺术作品。

教学课时

2课时

教

学

过

程

导入新课：你们了解家乡的老房子吗？你觉得家乡的老

房子漂亮吗？它和我们现在的高楼大厦有什么区别？

二、欣赏课件

1、设问、激趣对比一组民居图片，分辨南北民居，激发学

生欣赏的兴趣。

2、观察、感受观赏有关民居的图片或影片，引导学生对民居进行初步的审美体验和感受。

三、小组讨论：鼓励学生大胆提出有关民居的种种疑问，教师酌情补充一些学生遗漏的重要问题，如各个地区的民居建筑在造型上有何不同？在选材上有什么特色？民居和当地的气候、地理环境有什么关系？各小组可负责某一问题的探究，由组长安排组员先进行自主学习，然后组织组员发言讨论，最后由组长或组员写出学习报告。综合各小组的研究结果后，就能对各种民居建筑形成较为完整的认识和理解。

四、学生描述、欣赏、表现认识家乡老房子在建造形式、装饰艺术等方面的特征，提出用恰当的口头或书面语言对典型的民居进行描述，说出其特色，表达自己感受，同时鼓励学生课后以绘画形式加以表现。

五、课后延伸引导学生课后观察家乡的古老民居，翻阅有关的资料表现家乡民居的绘画、雕塑和邮