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第6课时三角形的面积(2);求出下面三角形的面积。;;说一说,算一算。;方法二:用方程解决问题;计算下列三角形的面积,你发现了什么?
;5×3÷2=7.5(cm2);选自教材第58页练一练第3题;2.在方格纸上再画两个不同的三角形,使每个都
与给出的三角形面积相等。;3.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积的一半,
哪个三角形的面积与左边平行四边形的相等?想一想,
并与同伴交流。;4.量一条红领巾的底和所对应的高,制作100条同样
大小的红领巾,大约需要多大面积的布料?;;1.计算下面三角形中的高h或底a。(单位:米)
;2.一个三角形的面积是12.6平方米,底是3分米,这个
三角形的高是多少米?;数学课上,王老师给同学们出了这样一道数学题:把一个长方形分成①②两部分,已知①的面积比②多80平方米。你能计算出AE的长吗?;方法一:;方法二:;这节课有什么收获呢?;三角形的面积(2)
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