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新高考语文二轮复习晨读晚练60天(第34天)
晨读
一、默写过关
(一)背诵《蜀相》
(二)情境型默写
(1)杜甫《蜀相》中“()?()”两句,运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅想情意,作了极为深微的表达。
(2)杜甫《蜀相》中“(),()”两句,写对诸葛武侯的悼念。以诸葛之伟才,得先主托孤之重,后主言听计从,本可以一统河山,建千秋伟业。无奈天不从人愿,诸葛亮正当盛年之时,即在五丈原病逝军中,苦心经营的兴复大业也付之东流,确实让人痛惜不已。
(3)《蜀相》《书愤》同是歌咏诸葛亮,《蜀相》“(),()”,表现出杜甫对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。陆游借诸葛亮忠君爱国的精神品质来表明自己的爱国热情至老不移,他在《书愤》中写下:“(),()”渴望效法诸葛亮,施展抱负。
(4)《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:“(),()。”
(5)杜甫《蜀相》中“(),()”两句,写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备,其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负,也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。
(6)杜甫《蜀相》中“(),()”两句,借对祠堂庭宇景色的描写,抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。
(7)《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是:“(),()。”
(三)开放型默写
1.“鸟”是古诗词中的常见意象,古人常借鸟以抒发自己的情感,如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。其余的还有很多,如“__________,__________”。
2.自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“____________,______________”。
3.“青鸟”是古诗词中常见的意象,如李璟《摊破浣溪沙》中有“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,又如李商隐《无题》中有“____________,____________”。
二、识记常见的成语
1、青出于蓝——学生超过老师。不适合西部地区与沿海地区的关系。〖错例〗我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝,是完全可能的。
2、情不自禁——感情激动,控制不住自己,不由自主易于混淆。〖错例〗爸爸动脉硬化,两只手会情不自禁地抖动起来,多年不写东西了。(改“不由自主”为好)
3、倾巢出动——贬义,不能用于公安干警。〖错例〗在这次打击赌博的行动中,该市几百名公安干警倾巢出动,一举端掉了十几个窝点,缴获了一大批赌具赌资。
4、轻描淡写——原指用浅淡的颜色描画;今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。〖正例〗有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些。
5、轻歌曼舞——轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思。
6、杞人忧天——比喻不必要的忧虑。〖错例〗根据预测,这一带最近可能发生地震,他害怕得吃不好饭睡不好觉,简直是杞人忧天。
7、期期艾艾——汉代周昌口吃,讲起话来常重复说“期期”;三国魏的邓艾也口吃,在说到自己时连称“艾艾”,后人引申出“期期艾艾”这句成语,形容人口吃。
8、旗开得胜——指军队的战旗刚一展开就取得胜利,比喻事情一开始就取得好成绩。〖错例〗这场战斗打得异常艰苦,经过三天三夜的顽强拚搏,我军终于旗开得胜。(与“三天三夜”矛盾)
9、七月流火——指天气逐渐凉爽起来。“火”在这里指火星,而不指大火。〖正例〗到了七月流火的季节,天气逐渐地凉快了,人们感到舒服多了。
10、偷工减料——原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。〖错例〗老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称,才发现他买的对虾被偷工减料了,足足少了半斤。
11、秦晋之好——指两家联姻,并不指两国的关系友好。〖错例〗随着双边关系的改善,中俄两国终于重结秦晋之好。
12、翘足而待——一抬脚的功夫就可等到,形容很快就会实现。
13、沁人心脾——形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。
14、七手八脚——形容大家一起动手,人多手杂的样子。
15、茕茕孑立——孑然一身,处境孤单,无依无靠,指一生,而不指某时。
三、识记常见的文言文实词
1、除
(1)除旧布新:除:除去。除去旧的,建立新的。作谓语、定语,用于指革新。
(2)除恶务尽:除:清除;除恶:指消除坏人与坏事。清除坏人坏事必须干净彻底。作谓语、宾语、定语。
2、胜
(1)引人入胜:胜:圣境,美妙的境界;引:引导。十分吸引人的、使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人,引人进入佳境。形容亲身来到某种境地。
(2)不胜其烦:胜:
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