9 2溶解度（第1课时）教学设计九年级化学人教版下册 .docxVIP

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溶解度教学设计

课程：初中化学九年级下

课题：第九单元课题二溶解度（第一课时）

执教：班级

课型：事实—理论课

学生学情分析：

学习了课题一，对溶液的概念，组成和特点，溶液的吸热与放热现象和如花现象有一定的认识，在此基础上进一步对溶液的饱和程度和溶解度的学习，是一个循序渐进的过程。

教学目标：

知识与技能：

理解饱和溶液与不饱和溶液的含义

饱和溶液与不饱和溶液之间的转化关系

过程与方法：

学习观察实验现象，归纳出相应的概念

学习通过实验解决问题

情感态度与价值观：

树立实事求是的观点

建立运用实验数据和实验现象解释实验本质

学习矛盾的双方在一定的条件下可以相互转化的辩证唯物主义理念

一线教师，参与编写各种教辅资料

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