六年级语文句子练习题集.docx

六年级上册语文句子复习题集

破折号的用法：

指出下面各句中破折号的用法。

（破折号的用法有A．表示解释说明B．表示话题转换C．表示事项的列举分承D．表示声音的延长E．表示插说F．表示话没说完）

我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的

中国人……（）

那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（）

这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（）“哦！您，您就是——”（）

你买这本书吧——这本比那一本好。（）

我又仔细地看他的脸——瘦！（）

放到他手里——他的手多瘦啊！（）

省略号的用法：

省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省

略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“……”

2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。

4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。其实，

究竟有没有魂灵，我也说不清。”5、“可恶！然而……。”四叔说。

6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”

7、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”

修辞手法：

修辞手法有：?比喻。?拟人。③排比。④夸张。⑤对偶。⑥反复。

⑦反问。⑧设问。

1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（ ）

2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）

3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（ ）

4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（）

5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）

6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（ ）

7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（ ）

8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ）

9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（ ）

10、太阳出来了,地上好像上了火.（ ）

11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。（）

双重否定：

楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

我们得保证那东西完好无损。

红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

星期天,我们必须去看排球赛

学校里只给每人发一张票,这真叫人为难

改为反问句：

1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。

2、看，海边上还泛着白色的浪花。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

改为陈述句：

1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

修改病句：

1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2、全班同学都到了，只有王钢没来。

3、昨天傍晚下了一夜大雨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

综合练习

按要求写句子。

厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

同学们回答问题。（扩句）

蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

太阳升起来。（扩句）

我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

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2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。

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3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大约5