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六年级句子专项训练答案
改变句型:
把下列句子改写成反问句。像xx那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?
把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。
把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
xx看好了孩子的病。
xx把孩子的病看好了。
下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
把下面句子改变人称换个说法。
xx的姑娘说:我是xx的女儿。
xx的姑娘说,她是xx的女儿。
一位台湾同胞说,他是xx人,他爱xx。一位台湾同胞说:
“我是xx人,我爱xx。”
小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
xx高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《xx日记》。”
将下列句子改为第三人称转述
xx说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
xx说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
xx说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)
按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)浓墨似的xx一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的xx遮黑了。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句):乌鸦的翅膀能够挡住xx的xx吗?
xx不能没有理想。(反问句)
xx难道能没有理想吗?
你们可以xx说话吗?(析使句)
xx说话!
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)伟大的祖国是多么xx、多么富饶啊!
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
这是多么感人的事迹啊!(陈述句)这是感人的事迹。
请你把字典借给我用一下。(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。
把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
把下列两句话合成一句话我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。
渔夫叫xx。xx去抱xx的孩子。渔夫叫xx去抱xx的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢?雷锋精神不会过时。
知识是无
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