六下《宇宙》单元复习课件教案.docx

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《宇宙》单元复习教案

一、复习目标：科学知识：

知道月球的一些基础知道；知道人类探索月球的历程。

知道月相在不同时期有不同的形状；知道月相变化是有一定规律的，是可以借助观察来发现的。

知道观察是天文学的一个重要研究方法，科学家就是借助观察来揭示宇宙的秘密。

知道月球表面环形山的特点。

知道日食和月食发生的过程及其特点；知道日食和月食的成因。

知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。

知道星座是由远近不同的星星构成的不同区域；知道北斗七星是大熊星座的显著标志。

知道宇宙是运动着的、膨胀着的。科学探究：

会利用多种渠道收集资料的方法来认识和了解月球、太阳系。

能持续观察月相的变化过程。

经历月球环形山的模拟实验过程。

会运用模拟实验的方法研究日食的成因。

能根据要求动手制作星座模型，并对模型进行合理推理、想像并且做出相应的解释。

能在较长时间里持续观察星座。

二、情感态度与价值观：

愿意深入思考，乐于与同伴合作，积极与他人交流自己的想法。

在观察、探究的各种活动中，能够做到注重事实、认真观察、如实记录，每次活动结束后能主动整理好活动材料。

能在班级和小组讨论中提出新的、有意义的问题，有根据地陈述自己的见解，并乐于倾听别人的意见。

认识到科学是不断发展的，从事科学事业是要付出艰辛的，为科学事业做出贡献的科学家是可敬的。5.意识到模拟实验及推测与客观真实是有一定差距的，天文现象是可以被人们认识的。

三、复习准备：

ppt课件(主要包括知识体系结构图、练习题、相关图片、视频资料等)、知识卡片、系统练习题

四、复习过程：

（一）、导入

1、同学们，今天我们来复习《宇宙》单元，老师为大家整理了本单元中出现的一些天体或天体系统的名称，请同学们根据他们的范围，填在相应的横线上。

教师出示卡片：宇宙、银河系、太阳系、地月系、月球。学生完成第一题。

2、提问：本单元，我们重点认识了那几个？

（主要说出“月球、太阳系、星座”）

（二）、自主复习，初步归纳知识。

1、让学生自主完成第一部分“月球”相关知识的整理！并在小组内交流，相互补充。

展示学生整理的成果！

2、让学生自主完成第二部分“太阳系”相关知识的整理！并在小组内交流，相互补充。

你是怎么记住八大行星的位置？展示学生整理的成果！

（三）、巩固练习，加深印象。

1、在这个单元我们还认识了哪些天体（系统）？师：谁能来上来摆一摆天体结构图？

（星座没地方放，讲讲星座）

2、课件出示单元知识结构图，让学生结合自己掌握情况，进行自由复习。

3、分发综合练习题，学生独立完成。

4、展示部分学生的答题，集中订正答案。

（四）、难点再现

让学生说说在本单元学习中还有哪些疑惑。教师尽量给与解答。有些问题可以在课堂上利用事先准备好的演示实验或课件解答