1.4 哺乳动物（教学设计）四年级科学上册（青岛版）.docx

4.《哺乳动物》教学设计

【教材分析】

《哺乳动物》是四年级科学上册第一单元“动物王国”中的第四课。本课旨在学生通过观察、讨论、分析哺乳动物的外部形态、行为等特征，归纳出哺乳动物大都具有身体表面有毛、胎生和哺乳的共同特征，对生物的分类研究进行初步的了解。为培养学生的探究能力，激发学生的学习兴趣，突出科学活动的实证性，本课教学设计以图片展示、举例讨论等方式，对哺乳动物的共同特征，哺乳动物与其他类别动物的区别等进行讨论归纳，最后，使学生在大量的实证中提升认识。理解哺乳动物的共同特征。

【学生分析】

学生是9～10岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对自然科学学习有非常浓厚的兴趣；学生在学习中随意性很明显，教师或同学的赞许对他们会有很大的鼓励；学生在平常的学习中已经有了讨论的基础，并且敢于在课堂上表达自己的意见。

【教学目标】

科学概念目标：

知道像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。知道哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。认识特殊的哺乳动物。

科学探究目标：

1.能在教师指导下描述哺乳动物的共同特征。

2.能根据哺乳动物的共同特征区分出哺乳动物。能在好奇心的驱使下，对哺乳动物表现出探究兴趣。

科学态度目标：

主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。

科学、技术、社会与环境目标

树立保护动物的意识。

【重难点】

总结哺乳动物的共同特征。

【器材准备】

猫、兔的图片、课件

【教学过程】

情境导入

师：大家养过小动物吗？都养过什么小动物？

学生自由发言。

师：小猫小狗和兔子是我们常见的动物，很多同学都养过它们，你知道它们有什么特点吗？

课件出示猫狗兔的视频和图片。

学生说一说对猫狗兔的了解。

师：虽然猫狗兔是我们常见的一些小动物，它们身上的知识还真不少，今天我们就一起来探究。

板书课题。

探究新知

活动一：观察猫和兔，说说它们的共同特性。

（一）师：我们要想观察猫和兔，你觉得应该怎样进行观察？

生：我们可以摸一摸、看一看。

师：非常好，你跟大家说的是观察方法，观察方法可以有很多种。

师：我们在观察时，重点观察什么呢？

生1：要注意观察它们的外形特点。

生2:观察它们的皮毛、形态等。

总结：要观察它们的皮毛、外形、外貌等。

师：除了以上这些，观察时我们还应该注意什么？

学生交流。

总结：要注意安全、做好分工、及时记录等。

观察猫和兔、模型、图片等。

小组为单位进行观察，教师巡视，提醒及时做好记录。

汇报总结

师：哪个小组来说一说你们观察到了什么？

学生进行汇报交流。

总结：

猫的特征：猫的身体分为头部、颈部、躯干、四肢以及尾部五部分,其体表密被细长的毛?，腮部和眉部有较长的胡须和眉须。

兔的特征：兔的身体分为头部、颈部、躯干、四肢以及尾部五部分，耳朵较长，呈直立状，嘴巴是三瓣唇，两颗门牙比较突出，眼睛多为红色，尾巴很短，像一个毛茸茸的小球。

总结猫和兔共同的外部特征：身体分头、颈部、躯干、四肢、尾等几部分，都有毛。

（三）师：刚才很多同学都说家里养过小猫，那你知道小猫是怎么出生的吗？

生：我见过猫妈妈生小猫，小猫是猫妈妈生出来的。

师：小猫在猫妈妈肚子里发育，成熟后直接生出来，这种过程叫胎生。

师：小猫出生后要吸食猫妈妈的乳汁生活，这是哺乳的过程。猫是胎生、哺乳的动物。

课件出示小猫生产、哺乳的图片。

师：你知道胎生和卵生的区别吗？

学生交流讨论。

总结：胎生是动物直接生出小动物，卵生是动物产卵，由卵孵化成小动物。胎生提高了后代的成活率，哺乳使后代在较优越的营养和安全条件下迅速成长。卵生成活率相对低一些。

师：像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。

师：生活中你还见到过哪些哺乳动物？

生1：小狗。

生2：小羊。

生3：我们也是哺乳动物。

师：没错，我们人类也是哺乳动物。哺乳动物有很多，怎样分辨呢？

生：看是不是胎生，是不是哺乳。

师：这是很重要的特征。可以帮助我们判断是不是哺乳动物。

活动二：它们属于哺乳动物吗？

课件出示海豚、马、鹰、壁虎、猩猩等的图片。

师：这些动物分别有哪些特征，它们属于哺乳动物吗？

学生小组讨论。

总结：

海豚身体某些部位有少量毛发，初生的海豚主要靠母豚的乳汁为食。所以海豚是哺乳动物。

马的身体表面有毛，胎生，哺乳。所以马是哺乳动物。

老鹰身体有羽毛，有喙，卵生，属于鸟类。所以老鹰不是哺乳动物。

猩猩身体表面有毛，胎生，哺乳，猩猩是哺乳动物。

青蛙身体表面无毛，卵生，属于两栖动物。青蛙不是哺乳动物。

袋鼠身体表面有毛，胎生，哺乳，袋鼠是哺乳动物。

壁虎身体表面无毛，卵生，属于爬行动物。壁虎不是哺乳动物。

老虎身体表面有毛，胎生，哺乳，老虎是哺乳动物。

熊身体表面有毛，胎生，哺乳，熊是哺乳动物。

蝙蝠身体表面有毛，胎生