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《Pro/E计算机辅助设计》课程教学大纲

一、课程与任课教师基本信息

课程名称：Pro/E计算机辅助设计课程类别：选修课

28/205

总学时/周学时/学分：学时其中实验（实训、讨论等）学时：学时学时学

分

授课时间：4-17周三9-10节授课地点：6F404

任课教师姓名：杨响亮职称：讲师

所属院（系）：东莞理工学院机械工程学院

联系电话：Email:

1

答疑时间、地点与方式：.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的解答方式；

2.课后在工业设计教研室辅导学生答疑。

二、课程简介

CAD/CAM/CAE

随着以计算机科学为代表的信息技术的飞速发展，技术获得了广泛的

CAD/CAM/CAE

应用，并极大地促进了制造业的蓬勃发展。企业的发展需要大量的掌握技术

Pro/EngineerPro/E）

的综合型高级人才。（简称是集设计、分析、制造于一体的大型

商业化软件系统，在结构设计、机构仿真、有限元分析、NC加工与数据管理等方面都得

到了广泛应用，并以其参数化建模、基于特征、全数据相关、单一集成数据库等特点完美

地解决了从工业设计到NC加工的全套解决方案，是目前优秀的大型工程软件。因此，在

高等院校开展该软件系统的教学工作，培养适应未来社会发展的高技术人才已成为企业的

迫切要求。本课程的主要目标更注重对计算机手段的应用及创新能力的培养。

三、课程目标

结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：

1、知识与技能目标：

通过本课程的学习，使学生了解计算机辅助设计的基本概念，能够掌握并熟练运用计

算机辅助设计软件（Pro/E）,利用计算机完成产品的概念设计。

2、过程与方法目标：

通过本课程的学习，学生能够掌握计算机辅助设计软件（Pro/E）,熟悉各命令的技巧，

完成较复杂产品的设计与建模。

3、情感、态度与价值观发展目标：

在本课程的学习中，不断的计算机辅助设计能够为每位同学提供一个平等的自我表现

的平台；同时培养作为一个产品开发人员必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科

学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。

四、与前后课程的联系

CAD

先行课程主要以《计算机辅助设计》及《工程制图》等课程来培养学生对常用

计算机辅助设计软件的应用能力、与工程技术人员进行沟通的专业基础语言能力。

通过本课程的学习来加强学生对计算机辅助设计的认识，培养学生创新设计的能

力，为将来在东莞制造业名城工作打下基础，对于理工类专业的学生而言极为有用。

五、教材选用与参考书

1、选用教材：

无

2、参考书：

1.Pro/ENGINEERWildfire3.02007

唐俊编著《基础教程》清华大学出版社年

2月

2.翼翔科技编著（Pro/ENGINEERWildfire3.0基础教程》机械工业出版2007年

6月

3.谢正义编著《Pro/ENGINEERWildfire2.0完全学习手册》中国电力出版社

2005年9月

六、课程进度表

周