2019-2020学年高二数学《椭圆及其标准方程》学案.doc

2019-2020学年高二数学《椭圆及其标准方程》学案

学习目标

①理解椭圆的定义，明确焦点、焦距的概念，掌握椭圆的标准方程的推导及

椭圆的标准方程；

②进一步学习类比、数形结合的数学思想方法，理解坐标法及其应用.

学习过程

一、创设情景、尝试探究，引入概念

二、、形成概念

椭圆的定义：

找定义的关键处：

★问一：

可以用数学表达式来体现设平面一动点为M,|F1F2|＝2c

当动点M满足时，动点M的轨迹是椭圆。

三、标准方程的推导

求曲线方程的一般步骤：

★问二：怎样建立坐标系，才能使求出的椭圆方程最为简单？

推导过程：

化简后的式子为

思考：观察右图，能从中找出表示的线段吗？

．（）

此方程即为椭圆的标准方程．它所表示的椭圆的焦点在轴上，焦点是，中心在坐标原点的椭圆方程．

★问三：如果椭圆的焦点F1，F2在y轴上，线段F1F2的垂直平分线为x轴，a，b，c意义同上，椭圆的方程形式又如何？

标准方程的特点：

①方程的左边是两项的形式，等号的右边是。

②在椭圆的两种标准方程中，都有的要求；

③在椭圆的两种标准方程中，由于，所以可以根据分母的大小来判定焦点在哪一个坐标轴上；哪个变量下的分母，焦点在哪个轴

④椭圆的三个参数它们之间的关系是。

四、尝试应用

1、下列方程哪些表示的是椭圆，如果是，判断它的焦点在哪个坐标轴上？

2、求出上述题目中的a，b,c及焦点坐标

3、求出适合下列条件的椭圆的标准方程：

两个焦点的坐标分别是、，椭圆上一点到两焦点距离的和等于10；

变式一:将上题焦点改为(0，-4)、(0，4)，结果如何？

变式二：将上题改为两个焦点的距离为8，椭圆上一点P到两焦点的距离和等于10，结果如何？

3.写出适合下列条件的椭圆的标准方程

两个焦点的坐标分别是、，并且经过点P．

五、课堂练习，即时反馈

1．写出适合下列条件的椭圆的标准方程：

（1）a=4,b=3,焦点在x轴；（2）a=5,c=2,焦点在y轴上．

2．椭圆的焦距是，焦点坐标为；若CD为过左焦点的弦，则的周长为．

六、知识整理，形成系统

探究定义

图形

标准方程

焦点坐标

的关系

焦点位置的判断

七、布置作业：

作业本P17－18页1－7题