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初中物理教师读书心得体会5篇

初中是步入高中的关键一步，是知识积累的重要时期。初中教师在关

心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。中学的学习

方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点

讲得面面俱到，且需要不断地强化记忆，这也就使得初中教师需要承

担较大的压力。下面是带来的有关初中物理教师读书心得体会，希望

大家喜欢

读《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由

支配的时间”一建议给我印象深刻。

卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让

学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点，

考大学”沉重包袱。

孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀!

“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然

减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声

音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成

家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒

暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、

《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题必过来问我，细看一下整本

习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，

甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每

天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”

也在不知不觉中浪费了。

在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子

减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年

纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十

足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都

会是五彩缤纷的。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明

理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。

“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一

种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，教师必须成

为学生读书的楷模。作为一名小学教师，要不断地充实自己，跟上时

代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因

此，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。

我读了许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书

本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海

洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所

以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，

作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中

起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师一言堂已全盘否

定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成

为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与

他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受

到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦

恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵

的财富。

首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏

锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、

诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你

就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内

心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很

单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立

思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，

怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学

生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎

人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和

谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学

生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，

从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注

意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三惩戒

应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。

在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个

个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、

个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些