部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷-B卷.doc

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部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共7题；共8分)

1.（1分）描一描，写一写，并口头组词。

2.（1分）看拼音，写词语。

zěnme

bànfǎ

kěshì

zhǎoshuǐ

________

________

________

________喝

3.（1分）书写正确的一组词语是（）

A.周密?坚巨?嘲笑?轻蔑????

B.著名?回击?陡坡?悬崖????

C.修筑?经韦?铲除?岔道????

4.（1分）(2020二上·城区期末)选词填空：

（1）保卫??爱护??保护

①我们要________各种动物，因为人和动物是朋友。

②我们要________公物。

③边防战士时刻________着祖国。

（2）欢笑??欢快??欢呼

①孩子们在草地上________地跑来跑去。

②运动场上，________声一次比一次高。

③联欢会上，同学们发出一阵阵________声。

5.（2分）按要求写句子。

（1）这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。（改为“把”字句）

（2）钥匙?的?秋天?一把?是?雨（连词成句）

（3）你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）

（4）枫叶像邮票。（扩句）

6.（1分）(2020五下·鼓楼期末)下列说法不正确的一项是（）。

A.《威尼斯的小艇》一文采取动静结合的手法，写出了小艇在人们生活中的地位。

B.《杨氏之子》一文选自南朝刘义庆的《世说新语》，故事情节简单，幽默有趣，充分表现了人物语言的风趣机智。

C.《童年的发现》一文的作者回顾了自己童年的发现，具体写了发现的经过，语言幽默，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

D.萧红在《祖父的园子》一文中，描写了祖父园子里的倭瓜、黄瓜等事物都是不自由的，表达了自己对自由生活的向往之情。

7.（1分）听了小文的话，你想到了哪句名言？（）

小文

无论是谁，都是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的，可见，学习和求教是增长智慧的必由之路。

A.好问则裕，自用则小。????

B.人非生而知之者，孰能无惑？????

C.为学患无疑，疑则有进。????

D.智能之士，不学不成，不问不知。????

二、阅读理解(共2题；共6分)

8.（5分）阅读下文，回答问题

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（1）照样子，写一写。

例：甩甩尾巴：________、________

例：试一试：________、________

（2）用“——”画出妈妈说的教育意义深远的一句话。

（3）用“________”画出小松鼠说的话。

（4）短文告诉了我们一个什么道理？

9.（1分）读拼音，写词语。

ɡēbo

yōuxiānɡ

hāqian

yìběnzhènɡjīnɡ

________

________

________

________

dīnɡzhǔ

tiánjìnɡ

ménɡlónɡ

mòmínɡqímiào

________

________

________

________

三、语言表达(共1题；共3分)

10.（3分）(2020二下·苍南期末)按要求完成句子。

（1）六一节前，我买了新书包两个捐献给山区的小朋友。（请用修改符号在原句上修改。）

（2）椰子扑通一声掉进水里。（我也能照样子任选下面一句用上拟声词写一写。）

溪水________。

清晨的小鸟________。

（3）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（我也能以下面的句子做开头，围绕一个