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- 2024-08-04 发布于江苏
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核心素养视域下高中生化学情境式习题的编制与实践,旨在通过构建化学情境,引导学生深入理解化学科学与社会生活生产发展的关系,并锻炼学生的综合素养调研发现,在编制和使用方面,化学情境式习题存在不少问题,包括缺乏有效的化学情境筛选和运用能力,以及难以编写出符合考试要求的优质情境式习题综上所述,本文主要通过文献分析,介绍化学情境式习题的概念应用现状和价值,提出了一系列有助于学生理解和掌握化学科学的核心素养的方法和框架,并通过实验验证其可行性同时,本文还介绍了编写和实施化学情境式习题的一
摘要
摘要
高中化学新课程标准提倡在教学中密切联系现实生活,强调培养学生的化学
学科核心素养,要求学生把所学的化学概念、原理和方法等应用在社会生活、生
产实践和个人决策。化学情境式习题中的化学情境来源于现实生活、社会生产、
科学技术等,正好可以通过高中化学情境式习题帮助学生认识到化学科学与社会
生活、生产、发展之间的联系,也有利于锻炼学生的综合素养。而且在“双减”背景
下情境式习题可提高学生学习兴趣,减轻学生学习负担。同时全国
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