最新华师版八上数学 11.2 实数【上课课件】.pptxVIP

华东师大版·八年级上册;新课导入;反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.;做;用计算机计算，你会发现：;探究新知;实数的分类：;也可以这样来分类：;试一试：判断下列的说法是否正确？

1.实数不是有理数就是无理数. （）

2.无理数都是无限不循环小数. （）

3.无理数都是无限小数. （）

4.带根号的数都是无理数. （）

5.无理数一定都带根号. （）

6.两个无理数之积不一定是无理数. （）

7.两个无理数之和一定是无理数. （）;试一试：下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？;思考：每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么有理数能不能将数轴排满？;如图所示，将两个边长为1的正方形分别沿对角线剪开，得到四个等腰直角三角形，即可拼成一个大正方形.容易知道，这个大正方形的面积是2，所以大正方形的边长为.;这就是说，边长为1的正方形的对角线长是.利用这个事实，我们容易在数轴上画出表示的点，如图所示.;随堂练习;2.在数中，无理数有（）个.

A.1 B.2 C.3 D.4

3.与数轴上的点一一对应的数是（）.

A.有理数 B.无理数 C.实数 D.整数;4.实数a在数轴上的位置如图：

化简：|a-1|+=______.;课堂小结;课后作业;华东师大版·八年级上册;复习回顾;平方差公式：(a＋b)(a-b)=a2-b2

完全平方公式：(a＋b)2=a2+2ab＋b2;问题3：有理数的相反数是什么？不为0的数的倒数是什么？有理数的绝对值等于什么？;探究新知;试一试：（1）分别写出的相反数；;试一试：（3）求的绝对值；;涉及无理数的大小比较和运算，通常可以取它们的近似值来进行.;例2;例2;随堂练习;2.比较下列各数的大小：

(1)和； (2)和.;3.比较与的大小.;课堂小结;课后作业