青岛版七年级数学上册第5章 一元一次方程5-3 一元一次方程的解法第3课时去分母解一元一次方程课件.ppt

青岛版七年级数学上册第5章 一元一次方程5-3 一元一次方程的解法第3课时去分母解一元一次方程课件.ppt

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第5章一元一次方程5.3长度和时间的测量第3课时去分母解一元一次方程

知识点4去分母基础过关全练1.(2024山东德州乐陵期末)解方程1-?=?时,去分母后可以得到(M7105003)(????)A.1-x-3=3x????B.6-2(x+3)=3xC.6-x+3=3x????D.1-x+3=3xB解析等号两边同乘6,得6-2(x+3)=3x.故选B.

2.(2024山东临沂兰山期末)解方程?-?=1,去分母正确的是(M7105003)(????)A.4(x-1)-3(2x+3)=1B.3(x-1)-4(2x+3)=6C.3(x-1)-4(2x+3)=12D.4(x-1)-3(2x+3)=12D解析?????-?=1,等号两边同乘12,得4(x-1)-3(2x+3)=12,故选D.

3.(2024浙江绍兴诸暨期末)把方程?-?=16的分母化成整数,结果为?(????)A.?-?=16????B.?-?=160C.?-?=160????D.?-?=16D解析?????-?=16,分母化成整数为?-?=16,故选D.

4.(易错题)小军同学解关于x的方程?=?-1,去分母时,方程右边的-1没有乘2,因而求得方程的解为x=3,则m的值和

方程的正确解分别为(M7107003)(????)A.2,x=2????B.2,x=3????C.3,x=2????D.3,x=3C

解析由题意可得,关于x的方程2x-1=x+m-1的解为x=3,把x=

3代入方程2x-1=x+m-1中,得6-1=3+m-1,解得m=3,把m=3代入?=?-1,得?=?-1,去分母,得2x-1=x+3-2,移项,得2x-x=3-2+1,解得x=2.故选C.?易错总结????去分母时因漏乘不含分母的项或漏掉括号致错.(1)当分子是多项式时,应将分子作为一个整体加上括号,

再去括号.(2)去分母时,每一项都要乘各分母的最小公倍数,尤其不要漏乘不含分母的项.

5.解方程:(1)(2024山东济宁邹城期末)?-x=?.(2)(教材变式·P114习题5.3T5)(2024四川绵阳安州期末)

?-?=-?.(M7105003)

解析????(1)去分母,得2(2x-1)-10x=5(2-x),去括号,得4x-2-10x=10-5x,移项,得4x-10x+5x=10+2,合并同类项,得-x=12,系数化为1,得x=-12.(2)方程整理得?-?=-?,去分母,得3(3x-2)-5(2+10x)=-20,去括号,得9x-6-10-50x=-20,

移项,得9x-50x=6+10-20,合并同类项,得-41x=-4,系数化为1,得x=?.

知识点5解一元一次方程的一般步骤6.(2024山东烟台期末)下列各个变形正确的是(????)A.方程?=1+?去分母,得2(2x-1)=1+3(x-3)B.方程?-?=1可化为?-?=1C.方程2(2x-1)-3(x-3)=1去括号,得4x-2-3x-9=1D.方程2(x+1)=x+7去括号、移项、合并同类项,得x=5D

解析????A.方程?=1+?去分母,得2(2x-1)=6+3(x-3),错误;B.方程?-?=1可化为?-?=1,错误;C.方程2(2x-1)-3(x-3)=1去括号,得4x-2-3x+9=1,错误;D.方程2(x+1)=x+7去

括号、移项、合并同类项,得x=5,正确.故选D.

7.(2024山东临沂临沭期末)解方程:(M7105003)(1)5(x-1)-2(1-x)=3+2x.(2)?-1=?.

解析????(1)5(x-1)-2(1-x)=3+2x,去括号,得5x-5-2+2x=3+2x,移项,得5x+2x-2x=3+2+5,合并同类项,得5x=10,系数化为1,得x=2.(2)?-1=?,去分母,得3(3y-1)-12=2(5y-7),去括号,得9y-3-12=10y-14,

移项,得9y-10y=-14+12+3,合并同类项,得-y=1,系数化为1,得y=-1.

8.在解方程3(x+1)-?(x-1)=2(x-1)-?(x+1)时,可将(x+1)、(x-1)分别看成整体进行移项、合并同类项,得到方程?(x+1)=?(x-1),再继续求解,这种方法叫作整体求解法.请用这种方法解方

程:5(2x+3)-?(x-2)=2(x-2)-?(2x+3).

解析将(2x+3)、(x-2)分别看成整体进行移项、合并同类

项,得?(2x+3)=?(x-2),去分母,得22(2x+3)=11(x-2),去括号,得44x+66=11x-22,移项、合并同类项,得33x=-88,系数化为1,得x=-?.

能力提升全练9.(2024山东泰安泰山期末,8,★☆

您可能关注的文档

文档评论(0)

清青文案 + 关注
实名认证
服务提供商

专注企业方案、单位制度、操作规范、使用流程、培训资源,擅长K12资源整合服务……期待为您的职场带来价值。

1亿VIP精品文档

相关文档