第一单元 第2课时 加减混合运算（教学课件）二年级数学上册（苏教版）.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。小学数学·二年级（上）·SJ第一单元第2课时加减混合运算经历运用竖式计算加减混合算式的过程，体会计算的价值，积累解决数学问题的经验。自主探索用竖式计算加减混合算式的方法，能正确进行加减混合运算。在探索算法、解决问题的过程中，获得成功的体验，培养学习数学的自信心，体会学习的乐趣。会用加减混合的算式解决实际问题。探索并初步掌握100以内数加减混合运算的方法。利用归纳思想，提高学生分析问题，解决问题的能力。1.口算热身。12＋8＋20＝50－30－6＝23＋7＋30＝78－18－8＝78－40－6＝32－12－8＝4014605232122.竖式演练。26＋16＋18＝80－19－26＝2616＋4218＋60608019－6126－3535用算术方法解决问题2送给幼儿园33只，还剩多少只？从题中你知道了哪些数学信息？2送给幼儿园33只，还剩多少只？我知道男生一共折了38只，女生一共折了42只.我知道提出的问题是送给幼儿园33只，还剩多少只？2送给幼儿园33只，还剩多少只？纸船的总只数－送给幼儿园的只数男生折的只数＋女生折的只数怎样列式呢？2送给幼儿园33只，还剩多少只？38＋42－33＝一共的只数送给幼儿园的只数2先把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相减。－33087438+42081?想一想先算什么，再接着往下算？38＋42－33＝（）方法一：47只238＋42－33＝（）方法二：看清运算符合直接在计算结果下面写第三个数。38+4208-3374把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相减。能口算的可以直接口算。147只用已学知识举一反三60－38＋40＝6038－222240＋62626038－2240＋62简便写法“22+40”可以口算。归纳：加减混合计算，先把前两个数写成竖式相加减，再用所得的结果和第三个数写成竖式相加减，并算出结果。能口算的可以口算。怎样计算加减混合算式？1.计算。(教材P3想想做做第1题)50?26+4945+38?2450?2642+49317=73=5945+3838?24951??44+52-3774-27+3644+5269-3795=59=8374-2774+3638??12.填一填。(教材P3想想做做第2题)+2047－667312561514545393.计算下面各题，能口算的就口算。35－14＋40＝47＋16－8＝35－1421556147+1663口算：21＋40＝61口算：63－8＝551(教材P4想想做做第3题)01.学习目标Leaningobjectives12302.重点难点Leaningpoints核心素养学习重点学习难点核心素养Coreliteracy数学眼光数学思维数学语言123课前导入Leadin探究新知explore达标检测reachthestandard总结评价summarize知识链接knowledgelink学习任务一探究新知presentation学习任务二学习任务三学习任务四达标检测practice知识总结summary达标练习practice素养评价qualities课后作业homework同学们再见THANKSFORWATCHING01.学习目标Leaningobjectives12302.重点难点Leaningpoints核心素养学习重点学习难点核心素养Coreliteracy数学眼光数学思维数学语言123课前导入Leadin探究新知explore达标检测reachthestandard总结评价summarize知识链接knowle