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  • 2024-08-04 发布于北京
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观察物体教学

在本课教学中,学生的主体意识得到了充分的张扬,创新的思维

火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几

个方面。

一、课堂上努力体现“三性”

(一)主体性

张扬、培植受教育者的主体性,理应成为现代教育追求的目标。培养、

发展人的主体性,是教育的一个,也是深化当前教育

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