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乡村主题教育实践活动

调研报告

“青心入莞，共同发展”暑期社会实践调研报告

目录

一、前言1

（一）研究目的1

（二）调查的时间、地点1

（三）调查范围1

（四）调查对象1

（五）调查过程和方法2

1.实地调查的方式2

2.调查问卷的方式2

二、东莞市两大古村落调研项目实施地整体概述2

（一）茶山镇南社明清古村落实施地概况及分析2

（二）石排镇塘尾古村落实施地概况及分析3

三、村落存在问题分析及其发展策略探析5

（一）问题分析5

1.南社古村落旅游发展中存在的问题5

2.塘尾古村落旅游发展中存在的问题6

（二）开发策略8

1.南社古村落旅游开发策略8

2.塘尾古村落旅游开发策略9

四、结论10

“青心入莞，共同发展”暑期社会实践调研报告

一、前言

（一）研究目的：

为了更好的学习和感受东莞传统文化，“青心入莞，谋求发展”暑期社会实

践项目深入探究东莞文化名城名镇名村，开展文化保育、文化调、景观建设调

研了解东莞优秀传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文

化，推进优秀传统文化的传承和保护，并对经济建设和可持续发展提供调研建议。

通过对东莞石排镇塘尾古村落和茶山镇南社古村落两大村落进行调，将两

大村落进行对比研究，对两大村落发展中存在的旅游发展问题提出一些可行的发

展意义与发展措施，从而促进共同发展、共同富裕。实地考察东莞当地的优秀传

统文化和了解当地对古村落的保护机制。了解东莞古村落的保护情况，并总结保

护和发展的方式，为其他同类型的地区发展做借鉴。

（二）调查的时间、地点

本次调查活动采用探访东莞古村落的方式进行。

8月7日小组进行前期准备工作：团队成员集合，做好第二天工作的检查，

包括村落资料、采访问题）确认工作流程。

8月8日采风小组进行走访茶山南社古村落：白天进行走访，晚上进行资料

整理并做好对下一个村落工作走访的准备。

8月9日采风小组进行走访石排塘尾古村：走访石排塘尾古村以及云冈古寺，

白天进行走访，晚上进行资料整理。根据实际情况讨论是否需要回访村落，做好

接下来的村落回访准备工作。

8月10日至12日小组设置调查问卷，针对村落发展情况和发展建议收集意

见，对走访的两个村落的各项资料进行核查，完善相关后续资料整理，活动宣传

等工作等。

（三）调查范围

此次实地调查的范围在东莞市茶山镇南社古村和东莞市石排镇塘尾古村两

大古村落。

（四）调查对象

实地走访调查的对象包括当地村民、讲解员和当地负责人。

1

（五）调查过程和方法

1.实地调查的方式

主要是采风小组在东莞市茶山镇南社古村和石排镇塘尾古村进行实地考察，采

用拍照的方式记录当地的古建筑群和采访当地居民得知本村旅游开发前期的村

中情况的和现在的村中发展情况的资料。

2.调查问卷的方式

全员进行调查问卷的设置，以调查问卷的形式向社会征集对古村落发展的了解

情况和意见建议。

二、东莞市两大古村落调研项目实施地整体概述

2020年步入扶贫攻坚最关键时期，为了提高大学生对国民国情的认识，自

觉地将自身所学与社会实际相结合，“青心入莞，谋求发展”暑期社会实践项目

贯彻落实团中央、省、市委关于做好大学生暑期多彩乡村主题教育实践项目工作

的相关政策和文件要求，按照规范运行的工作思路，制定科学可行的实施方案，

积极落实各项工作措施，深入探究东莞文化名城名镇名村，开展文化保育、文化

调、景观建设活动了解东莞优秀传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬

中华民族传统文化，推进优秀传统文化村落的传承和保护，并对经济建设和可持

续发展提供调研建议。通过对东莞茶山镇南社古村落和石排镇塘尾古村落两大村

落进行调，将两大村落进行对比研究，针对发现的问题提出可行的发展建议与

发展措施，从而促进共同发展、共同富裕。

从宏观上来说，两大古村落有其相似的地方。两大古村落同样拥有较为深厚

的文化底蕴。茶山镇南社古村落总体发展较石排镇塘尾古村好。但