2025届高考语文复习：文言文断句+课件.pptxVIP

无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。;祝枝山巧“断”对联;七十老翁产一子人曰非是也家业尽赋与女婿外人不得干预;文言文断句;学习目标：;【考情分析】;【考情分析】;文言断句方法;文言断句方法;文言断句方法;文言断句方法;文言断句方法;文言断句方法;文言文断句“三步走”;真题体验：2022年新高考Ⅰ卷;真题体验：2022年新高考Ⅰ卷;

[2023·全国甲卷]文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将其序号填写在答题线上。

母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣。

[原文语境]尧卿十二丧父,忧戚如成人,见母氏则抑情忍哀,不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。”卒能孝养,志如母之言。

[答案]BDG;[解析]“异”为意动用法,“之”为代词,指代前文内容,意动词语后面需带宾语,因此A处不能断开,而B处需断开;“曰”是“说”的意思,“曰”后即D处断开;虽然句中“爱”这一动词后面接了宾语“我”,但“如此”是“这样”的意思,从语意上看,这是周母感慨儿子对自己的关心竟然到了这样的程度,因此“如此”后即G处应断开;“多”是“很、非常”的意思,修饰的是“知孝养”,因此H处不能断开。;[参考译文]

尧卿在十二岁时失去了父亲,悲伤哀痛得就像成年人,见到母亲时则抑制情感、忍耐哀痛,不想让母亲伤心。母亲对此感到诧异,对族人说:“我的儿子这样地关怀我,非常懂得孝顺赡养我。”尧卿后来果然孝顺赡养母亲,他的志向如同母亲所说的那样。;;（一）;（一）;代词类型;2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

初中丞相赵高欲专秦权恐群臣不听乃先设验持鹿献于二世曰马也二世笑曰丞相误邪谓鹿为马问左右，或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其过。

高前数言“关东盗无能为也”；及项羽虏王离等，而章邯等军数败，上书请益助。自关以东，大抵尽畔秦吏，应诸侯；诸侯咸率其众西乡。八月，沛公将数万攻武关，屠之。高恐二世怒，诛及其身，乃谢病，不朝见。

(节选自《通鉴纪事本末·豪杰亡秦》)

A.初/中丞??赵高/欲专秦权恐群臣/不听/乃先设验持鹿/献于二世曰马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/

B.初/中丞相赵高欲专秦权/恐群臣/不听乃先设验/持鹿献于二世曰/马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/

C.初/中丞相赵高/欲专秦权恐群臣不听/乃先设验/持鹿献于二世曰/马也/二世笑曰丞相误邪/谓鹿为马/

D.初/中丞相赵高欲专秦权/恐群臣不听/乃先设验/持鹿献于二世曰/马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/

;（二）凭借对话（引文）断句

;3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅。

(选自《旧唐书·田弘正传》)

A.魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅

B.魏州自承嗣已来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅

C.魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅

D.魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅;（三）;（三）太史公疑子房以为魁梧奇伟而其状貌乃如妇人女子不称其志气呜呼此其所以为子房欤。（根据虚词与句意断);（三）凭借虚词断句

;虚词断句口诀：;请用“/”给文言语句断句。

晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛

(选自《史记·管晏列传》);（四）凭借特殊句式断句;（五）对称结构助断句;5．(2022·哈尔滨市高三检测)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

四年，西幸，道出河阳境上。时节度王显被疾还京，以综权知孟州事。未几召还，复出知并州。以政绩闻，州民乞留，优诏嘉奖。归朝知审官院改吏部郎中综强敏有吏材所至抑挫豪右振举文法时称干治然尚气好胜，不为物论所许。

(选自《宋史·刘综传》)

A．归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏/材所至/抑挫豪右/振举文法/时称干治/

B．归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/

C．归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫豪右/振举文法/时称干治/

D．归朝/知审官院/改吏部郎