第九单元 第1课时数学广角——集合(教学课件)三年级数学上册人教版.ppt

第九单元 第1课时数学广角——集合(教学课件)三年级数学上册人教版.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第1课时数学广角-集合小学数学·四年级(上)·RJ2.学会借助示意图,利用集合的思想方法来解决简单的实际问题。1.经历解决问题的过程,了解简单的集合知识。3.培养乐于观察、勤于思考的学习习惯,提高学习数学的兴趣。培养乐于观察、勤于思考的学习习惯,提高学习数学的兴趣。经历解决问题的过程,了解简单的集合知识。学会借助示意图,利用集合的思想方法来解决简单的实际问题。1.在苹果、黄瓜、西红柿、茄子、桃、梨这些食物中,属于水果的有(),属于蔬菜的有()。苹果、黄瓜、西红柿、桃、梨黄瓜、西红柿、茄子说明:西红柿是水果还是蔬菜从科学意义上讲,西红柿属于水果;但从烹饪角度来说,西红柿又属于蔬菜。因此,西红柿既可以当作蔬菜,也可以当作水果。32+18+1628-14+36=50+16=14+36=66=501.按不同的标准进行分类。2.连加以及加减混合运算的计算方法。2.计算。探究用集合的思想解决问题通知学校定于下周三举行运动会,请各班本周五选拔8名踢毽子同学,9名跳绳同学参加比赛,望周知。教务处同桌交流:参加这两项比赛的共有多少人?跳绳踢毽杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红于丽周晓朱小东陶伟李芳卢强下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。跳绳踢毽杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红于丽周晓朱小东陶伟李芳卢强可是参加这两项比赛的没有17人呀?一共有17人。跳绳的有9人,踢毽的有8人。跳绳踢毽杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红于丽周晓朱小东陶伟李芳卢强怎样表示能清楚地看出来呢?我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都参加的人连起来,有3个重复的。探究解题方法,感知集合的含义我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都参加的人连起来,有3个重复的。杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强同桌交流:怎样表示能清楚地看出来呢?方法一连线法跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强两项都参加的学生用图表示就清楚了。方法二集合法——借助集合图解决问题想一想可以怎样解答?陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强跳绳的学生踢毽的学生刘红杨明李芳6353.借助集合图解决问题方法一直接数数,参加跳绳比赛和踢毽比赛的一共有14人。方法二8+9-3=14(人)想一想两项比赛一共的人数中间的3人重复一次,应减去多加的一遍两项比赛的实际人数方法三8-3+9=14(人)只参加踢毽比赛的人数参加跳绳比赛的人数参加的总人数可以怎样列式解答?方法四9-3+8=14(人)想一想只参加跳绳比赛的人数参加踢毽比赛的人数参加的总人数答:参加跳绳比赛和踢毽比赛的一共有14人。可以怎样列式解答?归纳总结解决重叠问题时,可以从条件入手进行分析,画出示意图借助示意图进行思考。当两部分有重叠时,为了不重复计算,可以从它们的和中减去重叠部分;也可以先用其中一部分减去重叠部分,再加上另一部分。应用拓展——发散思维学校举行乒乓球比赛,A组、B组两个小组各有16人,每组两人一对进行比赛,负者被淘汰,胜者进入下一轮,最

文档评论(0)

溪涧月 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。如遇课件中视频无法播放,请留言或私信,一定予以解决。

版权声明书
用户编号:6143101132000005
领域认证该用户于2024年07月27日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档