国家开放大学-会计操作实务-任务四 课程实践报告.pdfVIP

课程实践报告

会计人才的培养取决于会计课的教学水平。在会计课程

教学的基础上，提出会计课教学应以学生就业为导向，会计

课堂实践化是会计课教学改革的有效途径，任课老师的社会

实践是课堂实践的根本保证。

我充分的认识到了财务管理工作在企业工作中重要性。无论

什么企业财务管理工作都是必不可少的，财务人员更是企业

领导的参谋、管家、身边人。他们的工作不仅仅停留在财务

核算、资金管理的角度上，应该更加深层次的参加到企业的

生产经营中来。不能每天把做帐作为每天全部的工作，如何

深入到生产中来，更加全面地发挥财务部门的职能，也就是

管好家、当好企业经营的好参谋，这应该是每一个财务人员

应该考虑和思考的问题。所以作为一名财务人员，我要学会

从不同角度思考问题并参与到部门的管理及公司的决策上

来，指导预算和规划过程，招待有效的控制，并能够兼顾影

响公司的各方利益。

会计学可以说是一个相对特殊的专业，需要理论与实践相结

合，是一门相对偏向应用的学科，在工作中离不开计算机的

使用，因而几乎所有高校都会开设会计电算化这样一门课

程，可谓将计算机与专业课有效结合的一个典范。财务软件，

可在实际应用中财务软件的品种很多，操作方法也不尽相同

甚至于有着天壤之别。这样的课程体系是不利于构建学生的

知识体系的。财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实

际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作

账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统

地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专

业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基

本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际

操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账

凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有

一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相

结合的目的。

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会

计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行

分析汇总，报公司领导备案决策。

3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、

应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。

(1)原始凭证的核签;

(2)记账凭证的编制;

(3)会计簿记的登记;

(4)会计报告的编制、分析与解释;

(5)会计用于企业管理各种事项的办理;

(6)内部的审核;

(7)会计档案的整理保管;

(8)其他应依照法令及习惯办理会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各

种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，

会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会

计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的

局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表

的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限

制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络

经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间

里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的

视野并对传统会计产生了深刻的影响，三巨电子公司基本上

结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

实践结束了，我在这段实践中，学到了很多在课堂

上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习注册会计师专业

的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关

财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，

我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理

论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，

一窍不通。

会计处理过程中允许做出必要的判断和估计，但这种需

要判断和估计的交易和事项并不多。随着经济活动的复杂

化，企业面临的风险逐步增加，会计信息使用者(投资者、债

权人、企业内部管理人员等)越来越关注企业未来发展前景，

要求会计人员提供与未来信息相关的数据资料，促使会计职

能进一步向前发展。在基本职能(核算、监督)之外向事前预

测、决策方向延伸，因而对会计人员的判断能力提出了较高

要求。

其次，要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的

工作，要求会计人员需准确核算每一项会计指标，正确使用

每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时

发现问题，解决问题。传统会计主要是对企业过去及