部编版七年级上册历史第三单元第十一课西汉的建立和“文景之治”同步练习B卷.doc

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部编版七年级上册历史第三单元第十一课西汉的建立和“文景之治”同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题(共11题；共22分)

1.（2分）(2019七上·宁城期末)学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳表述正确的是（）

A.国家的产生和社会变革????

B.政权分立与民族交融????

C.繁荣与开放的社会????

D.统一国家的建立????

2.（2分）(2017七上·和县期中)西汉王朝“文景之治”的统治局面的出现，与哪两位皇帝直接相关？（）

A.汉高祖、汉文帝????

B.汉高祖、汉景帝????

C.汉高祖、汉武帝????

D.汉文帝、汉景帝????

3.（2分）“文景之治”是中国历史上有名的治世。这一治世形成的原因，不包括（）

A.统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担

B.文帝、景帝注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑

C.文帝、景帝提倡节俭，并以身作则

D.文帝、景帝重视“严刑峻法”，社会比较安定

4.（2分）汉朝是继秦朝以后历史上一个大一统的朝代。汉朝历史两个治世局面，分别是（）

①“文景之治”????②“光武中兴”???③“开元盛世”????④贞观之治

A.②③????

B.①②????

C.③④????

D.①????

5.（2分）(2016七上·潜江期中)西汉建立后，社会十分贫困。汉高祖通过实行下列哪一政策来恢复经济、发展生产（）

A.统一度量衡????

B.休养生息????

C.“罢黜百家，独尊儒术”????

D.抵御匈奴，巩固边防????

6.（2分）某校七年级学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动，如图出自推荐书目中一本书的章节目录，据此判断，该书介绍的历史人物是（）

A.汉高祖????

B.汉文帝????

C.光武帝????

D.刘备????

7.（2分）(2016七上·常德期中)文景之治是谁统治时期（）

A.汉高祖????

B.汉文帝????

C.汉文帝、汉景帝????

D.汉景帝????

8.（2分）“文景之治”和“光武中兴”统治措施中的相同之处有（）

①实行三十税一?②释放奴婢?③重视教育?④提倡节俭

A.①②????

B.③④????

C.②③????

D.①④????

9.（2分）西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有哪些（）

①皇帝提倡节俭，以身作则

②政府减轻人民的各种负担

③注重农业的发展

④重视“以德化民”

⑤推行儒学教育

A.①②????

B.①②③????

C.①②③④????

D.①②③④⑤????

10.（2分）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。面对材料中的状况，汉高祖采取的措施是（）

A.在垓下大败项羽????

B.实行休养生息政策????

C.下令攻打匈奴????

D.建立刺史制度????

11.（2分）(2019七上·宜宾期末)汉文帝时，贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”；晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。可见他们都提倡（）

A.以农为本????

B.重农抑商????

C.以人为本????

D.减轻赋税????

二、问答题(共1题；共5分)

12.（5分）汉初实行休养生息政策,具体采取了哪些措施？产生了怎样的影响？

三、综合题(共1题；共20分)

13.（20分）(2017七上·江津月考)实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：走近历史，欣赏“和谐”篇章。

（1）列举古代中国文景之治（或光武中兴等）。出现的治世或“盛世”一个。

（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指________，他修建的________是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。

（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

思想言论

“仁者爱人”“为政以德”