科学史教学课件.pptVIP

  1. 1、本文档共66页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

4、列算式计算下列各数(2)、比0小-4的数(4)、比-3小6的数5、求6的相反数与比-5小2的数的和(1)、比1小3的数(3)、比4大10的数6、两个冰柜,第一个冰柜温度为-18℃,第二个冰柜温度为-24℃,哪个冰柜温度低?低多少?7、差是-5,被减数是-2,则减数为()A-7B-3C3D-7(1)如果A点表示的数为-2,将A点向左移动3个单位,则终点表示的数是什么?8、已知A,B是数轴上的两点(2)如果B点表示的数为-3,将B点向右移动3个单位,得到C点,则C点表示的数是什么?如果再将C点向左移动3个单位,则终点表示的数又是什么?9、某潜水员原来在水下15米,若上升8米,又下潜20米,这时潜水员在什么位置?*哈代

G.H.Hardy

(1877-1947)我从来不做任何有用的事。物理科学的基本问题物质是什么?牛顿

IsaacNewton

(1642-1727)苹果为什么会掉下来呢?生命科学的基本问题生命是什么?沃森

JamesD.Watson(1928-)克里克

FrancisCrick(1916-)DNA双螺旋结构线性科学我们的数学工具,从简单的算术、微积分到代数拓扑学,大多数都依赖于线形假设。所谓“线形”,整体等于部分之和。笛卡尔

ReneDescartes(1596-1650)如果一个问题过于复杂以至于一下子难以解决,那么就将原问题分解成一些足够小的问题,然后再分别解决。笛卡尔方法隐含了一个假定:当所有分割的问题都被解决之后,系统还可以恢复原状或重新组合起来。换言之,分割的各个问题的解答之总和,就给出了一个最后的答案。这是一个核心的假定。机械论、还原论拉普拉斯

PierreLaplace

(1749-1827)只要给定宇宙在某个时刻的结构,由给定的一组定律即能精确地决定它的演化。庞加莱

HenriPoincare

(1854-1912)但事实并不总是这样;初始条件中的细小差别可能会导致最终结果的极大差别。前者微小的误差会酿成后者的巨大错误。准确预言不再可能,所发生的一切都成了偶然的事件。非线性科学对于生命系统:整体总是大于部分之和。整体论科学史总论古代科学科学革命1.科学是什么2.希腊科学3.中国科学4.哥白尼革命5.开普勒与伽利略6.牛顿革命物理科学12.法拉第与麦克斯韦13.物质是什么14.相对论的世界15.量子力学16.原子核物理17.黑洞与大爆炸7.微积分的创立8.新数学的诞生9.数学危机10.真理与定理11.数学猜想数学科学生命科学18.达尔文与进化论19.孟德尔与遗传学20.DNA的故事21.基因与分子生物学22.非线性科学23.科学的数学化TheEnd1、从一批货物中抽取20袋,称得重量如下(单位:千克):122,121,119,118,122,123,120,118,124,122,119,121,124,117,123,122,118,116,119,123计算这一批货物的总重量,平均重量光明中学初一(1)班学生的平均身高是160厘米.(1)下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘米).试完成下表:姓名小明小彬小丽小亮小颖小山身高159154165身高与平均身高的差-1+20+3(2)谁最高?谁最低?(3)最高与最矮的学生身高相差多少?“十一”黄金周期间,我市中山陵风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数/万人)日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日人数变化+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2(1)若9月30日的游客人数为1万人,请你判断这7天内游客人数最多的是哪一天日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日人数变化+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2人数变化(万人)00.40.81.21.62.02.42.83.212345671.62

文档评论(0)

@@ + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档