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高中语文微格教学工作计划5篇范文

#367659高中语文微格教学工作计划1

一、学生情况分析

本年度，我带三个高考补习班的语文课。三个班共计260名学生。他们大

多基础薄弱，语文素养差。其中两个班比另一个班稍强一些，但他们共同的特点

是，字写得不美，创新意识差。要在短期内提高他们的能力和水平，可谓任重而

道远。

二、教学目的和要求

本学期当系统复习语文知识和语言表达的有关知识及文学常识和名句名

篇背诵。这其中包括识记现代汉语普通话字音，识记现代汉语字形，正确使用标

点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、

变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法，文学常识和

名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容。全面复习语言知识，提高语言表达

能力，提高学生的古诗文鉴赏能力，为应考打下坚实基础。

三、教学措施和方法

1、向45分钟要质量。

1)备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。

2)上课要注意方法的灵活多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去

寻求答案，掌握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。

3)多开展学习竞赛活动，奖勤罚懒，在比赛中提出问题，引起学生注意。

2、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热

情。

3、作文要提倡学生多做老师粗改，多肯定学生的长处。

4、注意适时开展一些丰富多彩的第二课堂活动，培养学生兴趣，激发热

情。

5、还要适当布置口头作业，及时抽查。

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6、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教

给他们解读现代文的方法。

四、教学进度安排

第一、周语音知识第一次作文

二、讲评语音部分题目

三、字形知识第二次作文

四、讲评辨析错别字部分的题目

五、同上第三次作文

六、标点知识

七、正确使用词语知识第四次作文

八、讲评词语部分知识

九、病句知识第五次作文

十、讲评辨析病句部分的题目

十一、扩展语句、压缩语段第六次作文

十二、讲解扩展语句、压缩语段的题目

十三、选用、仿用、变换句式第七次作文

十四、讲评选用、仿用、变换句式的题目

十五、语言简明、连贯、得体第八次作文

十六、处理语言简明、连贯、得体部分的题目

十七、常见的修辞手法第九次作文

十八、处理修辞手法部分的题目。

十九、文学常识第十次作文

二十、讲解文学常识题目

二十一、常见的名句名篇第十一次作文

二十二、处理本部分题目，迎接期末考试。

#367661高中语文微格教学工作计划2

一、指导思想

本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代

教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和

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实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。以新的课程改

革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重

点，认真组织教师学习语文新课程标准。合我校高中语文发展的实际情况，积极

探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我

校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，

促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体

系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研

工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校

本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研

水平。

2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，

努力提高语文教育教学质量。